第八课 有肩就得挑担子
第一框 在责任中长大
教学目标：
1.通过学习认识责任意识和责任能力，懂得做人必须负责任，不能逃避和推卸自己应负的责任。
2.理解要有责任意识的原因。
3.认识到应该承担的相应的社会责任，做一个有益于他人，有益于社会的人。
教学重难点：明确责任的真正内涵及其重要性。
教法学法：情景体验法、探究法
前置学习：
1.（1）长大与成人的区别； （2）成人的标志； （3）人的成熟与责任意识、责任能力的关系
2. 责任意识的重要性、要求
3.具有高度社会责任感的意义。
教学过程：
活动一：视频——孟佩杰
问题1：是什么让孟佩杰比其他孩子早成熟？
分析：具有责任意识和责任能力。
问题2：长大、成人的区别（课本P89）
活动二：责任是一种美德
问题1：面对养母的疾病，孟佩杰的养父选择的是离开，而年仅8岁的孟佩杰选择的坚守。
请从责任的角度对养父与孟佩杰的行为进行评价。
分析：养父：逃避态度。没有承担扶持妻子，抚养女儿的责任。没有承担起应尽的道德和法律责任。
孟佩杰：勇挑重担。尽到孝亲敬老的道德责任。
责任意识是一个人道德修养的重要组成部分。责任意识要求公民个人自觉履行对他人，对家庭，对社会应尽的义务，并勇于为自己的行为负责。
问题2：民法通则的相关规定（课本P90）
活动三：明责任
问题1：14岁的“我”挑过的担子、应挑而没挑的担子有哪些？
问题2：具有责任意 识和责任能力是成人的基本标志，你挑过什么样的“担子”？请填写下表P89页
问题3：责任是负担还是动力？
活动四：忆往昔看今朝
往昔：名人名言
诸葛亮：鞠躬尽瘁，死而后已。
范仲淹：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
文天祥：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
岳飞：精忠报国。
顾炎武：天下兴亡，匹夫有责。
周恩来：为中华之崛起而读书。
今朝：最美人物
2012年5月8日，在电视新闻中获悉佳木斯十九中学张丽莉老师勇救学生的事迹令社区党员干部居民深受感动。一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，危急之下，教师张丽莉将学生推向一旁，自己却被碾到车下，导致双腿高位截瘫……
2012年7月2日凌晨，通州建筑总公司第十分公司烟台驻地发生火灾，为抢救公司员工，他义无反顾冲进火海，最终，10人都获救了，周江疆却不幸遇难，年仅26岁。遇难时，他距逃生楼梯口仅两步之遥。
问题：他们为什么要这么做？为什么能这么做？
小结：他们具有高度的责任意识，对国家与社会的高度责任感，他们在战胜困难过程中显示了充分的勇气和智慧
课堂小结：
在成长过程中，我们怎样培养自己的责任意识和能力？
树立负责人的态度；明确自己应付的责任；在生活中不断提高自己的责任意识和责任能力……
板书设计：

课堂练习：见课件
( )1．成人的基本标志是
A．年满18周岁 B．生理上成长发育
C．举行过成人仪式 D．具有责任意识和责任能力
（ ）2．下面哪些行为体现了中学生具有较强的责任意识？
①扶起倒在地上的扫把 ②自觉地保护学校的环境卫生
③制止破坏交通设施的行为 ④在课桌上刻上豪言壮语
A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①③④
( )3．一位母亲携4岁女儿到朋友家做客，女儿在端茶喝的时候不小心把杯子打碎了，母亲很快用手帕擦去泼在桌上的茶水，然后对女儿说：“你去向阿姨借一个盘子，把打破的碎片捡起来，然后再向她道歉。”你如何看待这位母亲的做法
A．母亲应对女儿严加训斥，以达到更好的教育效果
B．孩子太小不懂事，母亲应该代替女儿向主人道歉
C．母亲的做法虽然没错，但对4岁的孩子起不了作用
D．母亲不仅尊重女儿，而且有助于培养她的责任感
（ ）4．鲁迅先生目睹黑暗统治下某些中国人的麻木，毅然弃医从文，从精神上解放人民的思想，激起人民的斗志。鲁迅先生的选择告诉我们
A．学医不好，我们应学文 B．选择应对国家、民族负责
C．选择只是对自己负责 D．选择行业要看有没有前途
（ ）5.民间有句话“长大不成人”，你对这句话的理解是
A. 一个没有责任意识和责任能力的人，不管多大年纪，都算不上是一个成熟的人
B. 指具有责任意识和责任能力
C. 指自然人的成熟
D. 指社会人的成熟
6．欣赏下边漫画，思考并回答问题：
(1)请你给漫画加一个标题。

(2)以上漫画从一个侧面反映了现实生活中存在的什么问题?这种问题发展下去会给个人带来什么影响?

【答案】
1D2A3D4B5A
6(1)示例：“弃责”、“缺失”、“丢失”、“如此之快”等。其他设计围绕“责任”的主题，言之有理即可。
(2)①漫画反映了有些人不承担社会责任，缺乏起码的责任意识。②一个人如果不负责任或许可以得到一时的利益，但要受到道德的谴责甚至法律的制裁，不利于成就真正伟大的事业。(其他答案言之有理即可)