《撑起法律保护伞》导学案
科目：政治 年级：初二 课型：复习
一、 学习目标
我们为什么需要法律的特殊保护？
党和国家为什么重视未成年人的健康成长？
我们未成年人受到哪些方面保护以及保护未成年人的专门法律。
当自己受到民事侵害时的方法和技巧。
当面对违法犯罪时，有哪些具体的方法和技巧。
当自己的合法权益受到侵害时，我们获得法律帮助的方法和途径有哪些？
二、 教学重点：法律保护我们健康成长
三、教学难点：未成年人的自我保护
四、自主学习
记忆并默写学习目标中的问题
五、 合作探究
初中生丁某，自小父母离异，上中学后与继父一块生活。继父是做买卖的，总认为读书无用，经常带着他下饭馆、上舞厅，还带他去赌博。在其父的影响下，丁某染上了赌博的坏习气，时常逃学在外。玩赌博机，成了游戏机房的常客。学校未认真教育就将其开除。
（1） 丁某的继父、游戏机房老板、学校的行为分别违反了《中华人民共和国未成年人保护法》中的哪些具体规定？

（2） 从丁某的行为中我们应吸取什么教训？

六、 自我小结（用几句话总结一下本课的主要内容）

七、当堂训练
某日，一架民航客机刚起飞数分钟，机上一名乘客冲向驾驶室，一手举枪顶着驾驶员的脑袋，另一手则拉着困在腰上足以使飞机炸毁的炸药导火索，命令驾驶员将飞机改飞目的地。面对劫机犯，驾驶员及其他机组人员意识到不能硬拼，必须采取机智的策略。驾驶员对于罪犯“言听计从”，设法稳住罪犯，并镇定自若地与罪犯聊天，聊天中，将劫机情况通知地面，同时发现罪犯对地形不熟，于是驾机在原来起飞的机场上空绕圈子。最后将飞机落在原起飞机场，告诉劫机者抵达目的地，后劫机犯被擒获。
a) 飞机驾驶员的机智体现在哪些方面？

b) 如果我们遇到违法犯罪者，特别是行凶的歹徒时，应怎样做？

2、1994年春，13岁的学生黄晓峰写的歌词《校园的铃声》被全国少年儿童歌词征集活动组委会评为特别奖，但他一直未接到获奖通知书，经调查发现，《校园的铃声》被参加征集作品工作的北京某小学教师李某的学生张某偷梁换柱。因长期调查未果，黄晓峰一纸诉讼送至法院状告张某和李某共同侵犯著作权。北京人民法院开庭判决：黄晓峰胜诉，被告张某、李某共同赔偿原告精神和经济损失17000元。
i. 本案例告诉我们什么道理？

（2）根据学过的知识说说，当遇到非法侵害时，怎样求得法律的帮助？
 

八、教后记：