第九课《手足情深》
    由于生活范围的限制，以汉族为主的东部省市的学生对于民族交往是缺少生活体验的。因此本课的思路与上一课类似，通过活动使学生了解不同民族的风俗、习惯和文化，以此激发情感，再通过史实让学生懂得中华民族是56个民族共同缔造、共同维护、共同创造的，进而体会各民族之间的团结互助和骨肉亲情。