在我讲解《让快乐时时围绕在我身边》一课时，本来是四课时的内容利用两课时讲完。这两课时主要是情感、态度、价值观等基础知识的传授，后面的两课时主要是知识的拓展和综合能力的提高。采取的方式就是讲授知识的部分要压缩课堂密度，要求精讲，突出重点。作为本节课的内容学生通过看书，很多内容自己就可以自己消化、吸收。学生从小就从家庭生活和社会生活对情绪有着切身的体验，所以对课本的内容来讲，学生能看懂的这一部分老师就可以略讲，情绪的作用和意义这一部分可以作为重点讲解，要让学生明白了解不同的情绪对身体健康和生活影响的重要性。对后面两课时知识的拓展和综合能力的提高这样安排，一节课通过视频和录像学生观看专家学者对各种情绪体验的讲座，另一节课是参加实践活动，学生做调查表，搜集古往今来那些受情绪的影响的典型案例，做一份手抄报。通过这些可以开拓学生的视野，丰富学生的实践能力，把知识真正的运用到生活当中。

    通过教学我发现，学生对知识的掌握和理解都不是很难，但是如何能在生活中去做到是最大的问题。单元整合教学模式对学生的能力提高有很大的促进作用，下一步还要提高学生发现问题，分析问题的能力，使学生的综合素质真正得到提高。充分利用课外活动的时间，加大在综合实践活动领域的能力提高。