人教新课标思想品德七年级上册期末
考试试题
七年级（ ）班 学号 姓名 得分
小学毕业后，稻草人兴高采烈地来到中学学习。不久，他发现中学学习变化很大。中学学习科目多，作业多，老师讲课节奏快，学习时间长……于是，他改变了一些不良的学习习惯，采取了一些主动学习的方法和策略，开始慢慢地适应了中学学习生活。
1.为了适应初中学习生活，你应当改掉哪些不良的学习习惯？（4分）
 

2.为了提高学习效率，你采取了哪些适合自己的学习方法和策略。（6分）
 

稻草人刚刚适应了初中学习生活，一些莫名其妙的烦恼便悄悄地爬上了心头。
“我为什么长得这么矮、这么丑？为什么有的男孩长了胡须，我却没有呢？为什么有的女孩长了青春痘，我也长了青春痘？为什么总是有人在我背后指手画脚，说我和稻草秀有意思，因此我不敢和女同学交往？为什么我的成绩没有小学好？为什么……”
3.面部表情最能够反映出一个人的心情，请你在下面简单地画出稻草人此时此刻的心情。（画面部）分）
 

4.稻草人的烦恼有些是来自对青春的误解，因此全面解读青春的意义非常重要。请你根据自己的体验，写出你对青春的解读。解读提纲如下：
（1）谈到青春的时候，你脑海里会浮现出 、 （填写两个词语）。你为什么会把这些词语同青春联系在一起？（10分）
 

（2）如何正确对待青春期的烦恼？（10分）
 

5.稻草人的烦恼有些是来自对自己的片面认识。正确认识自己就要做到用全面的、发展的眼光看待自己。请你依照示范，对照自己的经验，写出两条优点来。（8分）

如：经验：母亲遇到了一些烦心的事情，我想方设法安慰她，开导她，使母亲转忧为喜。

优点：我善解人意，与大家相处得很好。

经验

优点

6.根据自己的教训，总结自己的缺点。我最想改正的缺点是：（2分）

我要通过（哪些方法）

来改正。（4分）
改变这一点，会让我变得 （2分）。
正当同学们彼此祝福青春的时候，一件意外的事情发生了。
稻草人的同桌稻草秀患上了白血病，住在医院的无菌病房里。稻草秀无法承受这样的打击，拒绝治疗，拒绝进食，准备放弃生的希望。稻草人和同学们心急如焚，一方面捐款资助稻草秀治疗，另一方面给稻草秀寄去贺卡，劝告她珍惜生命，配合医生治疗。现在稻草秀病情稳定，正在顽强地同病魔做斗争。
7.请你给稻草秀写几句心里话，陈述“珍惜生命”的理由。（6分）

就在同学们关注稻草秀生命的时候，两则消息引起同学们的震惊。
消息一：俄罗斯某大学宿舍楼失火，中国留学生伤亡多人，有的人被烧死，有的人跳楼被摔死。为此，稻草人和同学们开展了求生知识大讨论。
8.假如房屋着火了，你知道应该怎样保护自己吗？（6分）
 

消息二：自2001年9月以来，河南平舆县犯罪嫌疑人黄勇采取欺骗手段，将受害人从录相厅、网吧、游戏厅等场所骗至家中，先后杀死青少年17人，杀伤1人，并将死者尸体掩埋在自家室内、院内。
9.勇敢的人敢于战胜不良诱惑，聪明的人总能想出各种办法抗拒不良诱惑。请你举例说出两种抗拒不良诱惑的方法。（8分）
 

10.面对不法侵害，我们要依靠自己的智慧迅速而准确地作出判断，要采取机智灵活的方法与其斗争。请你说出一些保护自己的智慧和方法。（6分）
 

转眼间，全市中学乒乓球比赛开始了，稻草人满怀信心，顽强拼搏，取得了好成绩。可是，稻草梁一开始就紧张害怕，情绪低落，结果没有发挥出正常的水平。（请看图回答问题）

11.请你根据稻草人和稻草梁的不同经历，讨论下列问题：
（1）对同样的事情，为什么不同的人会有不同的情绪表现呢？（6分）
 

（2）情绪对人的行为和生活有什么影响？（8分）

本学期的学习就要结束了，稻草人回想起自己平时学习的表现和收获，心里非常满意。他认为《思想品德》课程帮助自己解决了一些生活中的困惑，《思想品德》课程是自己的良师益友。
12.请你给阅卷教师写一封信，陈述自己本学期学习《思想品德》课程的状况，争取让他（她）在期末考试时给你一个满意的评价。记住：一定要诚实地陈述自己学习《思想品德》课程的表现和收获，如果你作虚假陈述可能会引起阅卷教师的反感，影响你的成绩哟。（10分）

 

参考答案
1.答案是不确定的，只要学生说出两条以上就可以给4分。如做事拖拉；从来不制定学习计划；学习与生活场所凌乱不堪等等。
2.学生从自主学习，提高学习效率，科学安排时间等方面回答就可以给6分。
3.学生画出惧怕、担忧、哀愁、气愤等表情都可以给4分。
4.（1）填写两个合适的词语给4分（每个给2分），理由说得充分给6分。例如进取、健康。因为只有进取，青春才能焕发出巨大的能量。青春的第一标志就是健康，健康才能焕发出青春的美丽。
（2）青春期的烦恼是我们成长过程中正常的心理现象。2分。青春期的烦恼构成了我们向前发展的动力。2分。同时，青春期的烦恼如果处理不好也有可能成为我们发展的阻力。2分。通过各种方式，借助各种力量调控青春烦恼，是很重要的。4分。（学生讲到用具体的方式克服青春期的烦恼就给4分）
5.事件和优点存在一定的联系中，体现出自己的优点，可以给8分。否则，酌情扣分。
6.缺点、改正缺点办法和结果存在一定的联系，可以给8分。否则，酌情扣分。如我最想改正的缺点是：做事拖拉，我要通过写座右铭的方法来改正这一点，我的座右铭是“今日事今日毕，今日不毕不休息”。改变这一点，会让我变得轻松愉快，变得充实。
7.世界因生命而精彩，珍爱生命的人，无论遇到多大挫折，都不会轻易放弃生的希望。（2分）。每个人的生命都是有价值的。我们能够为他人带来欢乐，为他人减轻痛苦、为家乡和社会作出贡献，就更能够体会自己生命的价值。（3分）幸福快乐的生活从纳悦生命开始，世界上没有十全十美的生命（1分）。（只要学生的陈述言之有理就可以给6分）
8.只要学生能说出保护自己的有效方法，说得有道理，就给6分。
9.用两个事例说明两种不同的方法，可以给8分。只说方法只给4分。
10.说出三种以上的方法可以给6分。
11.（1）情绪与个人的态度是紧密相连的。2分。态度乐观，情绪积极。2分。态度消极，情绪低落。2分。（2）情绪的积极影响4分（情绪可以充实人的体力和精力，提高人的活动效率和能力，促使我们健康成长。这是情绪对人的积极作用。）情绪消极影响4分（情绪也会使人感到难受，抑止人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法的事情。这是情绪的消极作用。）
12.诚实地陈述自己的表现，如上课带课本，认真听讲，积极回答问题，按时完成作业，探究活动，能够大胆创新等，5分。虚假地陈述自己的表现，可以不给分。
学习《思想品德》收获很多，例如把握了学习新节奏；懂得了生命的价值；掌握了发现自己潜能的方法；学会调控情绪；学会拒绝不良诱惑；掌握了防范侵害，保护自己的方法等等。或者从某一个方面或几个方面谈的，都可以给5分。

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