第二课 把握学习新节奏（2课时）
第一框 学习新天地（总第3课时）
班级： 学生姓名：
执笔：范月嫦 审核：政史地组 审批： 时间：2010年 9 月 12 日

一、学习目标：
1、对初中新的学习特点和学习任务有基本的认识。
2、了解自己的学习方式。
3、了解老师的工作特点，积极与教师进行有效的沟通，正确对待老师的表扬和批评，增进与教师的感情，积极适应社会的发展和进步。
学习重点：做学习的管理者
学习难点：了解自己的学习方式，找到适合自己的学习方法。自觉形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。

二、自主学习
1、进入初中，我们的学习有了一些新的 。我们不仅可以在 上学到更多的知识，而且可以运用已经获得的 和 ，学习一些 上学不到的实质，一片新的 展示在我们面前。
2、学会 ，提高 ，科学 ，是搞好初中学习的有效方法和策略。
3、在刚刚进入初中的时候，我们需要一定的世界适应新的 。摸索新的 。只有在不断尝试的努力过程中，才能找到更适合自己的 ，把握学习的 。

三、小组合作交流
1、你对初中的学习生活有什么新感受？
2、怎样做一个学习的管理者？
3、把握学习方式应注意哪些问题？

四、达标提高
1、判断题：每天把时间花在学习上，自然就会提高学习效率。（　　　　）
2、下面哪些是提高学习效率的好办法（　　　　）
A集中精力，认真听讲　　　B学思结合，把握难点
C勤于动手，记好笔记　　　D掌握课程，因科制宜
3．“良好的学习方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法可能阻拦才能的发挥。”以下学习方法中，你认为哪一种方法是拙劣的？（　　）
A．课上积极回答问题，参加讨论
B．课外没有制订学习计划，想起什么就做什么
C．每科有固定的笔记本，笔记有条理
D．学新课前，先初步把新内容看一看

4、自主探究：每个人在学习方式上都有各自的特点，当在适合自己的环境中学习，就能获得更好的学习效果，请你看看你属于哪种类型。
　　小王喜欢早上看书学习，小李觉得中午学习效率高，而我觉得…
5、基础训练选择题

学后反思　　　　　　
　 学习新特点
　　　　　　　　　　　　　　　 （1）
学习新天地　 做学习的管理者 （2）
　　　　　　　　　　　　　 （3）
　　　　 了解自己的学习方式
课堂小结
通过今天的学习，我们要了解和把握学习新特点，学会学习，做学习的管理者。

教学后记