北师大版《品德与社会》
《为平凡感动》教学设计
【教材概述】
《为平凡感动》是由北师大主编的《品德与社会》教材六年级上册中的一个主题，旨在通过寻找生活中令人感动、令人尊敬的人和事，引导学生体会到和谐的社会、美好的生活需要无数平凡人的付出与奉献，并且愿意从小事做起，为他人着想。
通过对教材的反复研读，以及与文本认真地对话，认真分析相应的实施建议，教材的意图逐渐清晰，即引导学生寻找生活中点点滴滴的凡人小事，体验其中的美好人性与人间真情，通过丰富详实的事例让课堂教学丰满起来，厚实起来，让学生在短短的四十分钟内有所思、有所感、有所得。
【教学目标分析】
1、知识与技能：以情感人,引导学生关注平凡，体验感动。
2、过程与方法：通过想一想、说一说、写一写等形式让学生体会到和谐的社会、美好的生活需要无数平凡人的付出与奉献，并且愿意从小事做起，为他人着想。
3、情感与态度：从生活的细节中寻找令人感动的瞬间与点滴，体会从这些事中所体现出的高尚人格和人间真情。
【学习者特征分析】
本班同学很活泼好动，喜欢参加各种各样的活动。但是他们对同学之间的友谊不懂得珍惜，经常喜欢闹矛盾，所以设计《为平凡感动》这一节课，让通过寻找生活中令人感动、令人尊敬的人和事，引导学生体会到和谐的社会、美好的生活需要无数平凡人的付出与奉献，并且愿意从小事做起，为他人着想。
【教学重、难点】
从生活的细节中寻找令人感动的瞬间与点滴，体会从这些事中所体现出的高尚人格和人间真情。
【课前准备】
1、教师准备：故事、图片、照片、录像、音乐。
2、学生准备：收集有关感动的资料、小品和每人准备一张空白的感恩卡。
【课时安排】1课时
【教学流程与设计意图】
一、谈英雄故事，导入新课
1、师：同学们，在历史的长河中，有那么一些人，他们的名字在历史的天空上熠熠生辉，他们的故事妇孺皆知，令人感动。（课件1，名字）你们都看到了谁的名字？他们中谁的故事让你感动？
2、师：多么了不起的一位战士！其实这些英雄楷模，他们原来也是平凡人，但是他们却在平凡的岗位上做出了伟大的贡献。有同学说这些英雄模范确实很了不起，但实际生活中却好像见不到让人感动的事。其实生活中能感动我们的人和事真是太多了，这是因为他们太普通了，普通得就像一粒沙、一滴水，所以从不被人注意。但是他们的所作所为同样体现着高尚的人格，让我们去感受人间的亲情、友情和真情吧！今天，就让我们来《为平凡感动》吧！
二、感受人间真情，为平凡感动
（一）为父母的亲情而感动
1、师：在无数的普通人中，有一类人，他们从我们蹒跚学步到长大成人，不知流过多少汗，受过多少累，有的可能还流过血、流过泪，但始终都无怨无悔。你们知道他们是谁吗？今天，就让我们静静地想一想，父母为你所做的令你难忘、使你感动、落泪的事？（播放画面配乐）看着这一幅幅熟悉的画面，你们想起了哪些父母为你所做的令你感动的事呢？
2、师：我想，父母为我们所做的一切都是平凡的，而且它分散在日复一日，年复一年的细小与琐碎之中。它没有豪言壮语，没有惊心动魄，只有和风细雨，只有润物无声，这就叫做“大爱无痕”。
3、师：在茫茫人海，大千世界中，我们的父母只是微不足道的平凡人，但对于每一个儿女来说，他们却是最伟大的人。有时，在生与死的考验中，人们才更能感受到这种平凡而又伟大的爱。接下来请吉爱莲同学为我们讲述一位英雄母亲催人泪下的真实故事。
4、师：在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手把生的希望留给了儿女，这就是父母之爱。其实，每一位父母在灾难降临的时刻，都会做出这样的选择，只不过在风平浪静的生活中，这种伟大的父爱与母爱已转化为温存的目光、温柔的话语、温暖的大手、温情的关怀，就让我们永远为这种柔情似水但又博大深沉的平凡而感动吧！
（二）为别人的相助而感动
1、师：同学们，在成长的过程中，可能不仅仅是得到父母的关怀与关注，想想你的生活中曾经还有谁帮助过你，感动过你呢？
2、师：人们常说“滴水之恩，当以涌泉相报。”希望你们把曾经感动过你的那一幕，那一个瞬间永远定格在你的脑海中，永记一生，并为此感动一生。
（三）为他人的真情而感动
1、师：生活中可能还有些事情不是发生在我们身上，但是它们依然让我们感动不已，甚至撞击着我们的心房。让我们来看一组照片，仔细地看一看，认真地想一想，说说你从图中读出了那些感动？（课件感动系列照片）（空白30秒，让学生有充裕的时间看、想） 看完这组图片，最让你感动的是……
2、师：同学们，我想，你们的感动来自于人间的真情，来自于人的顽强坚毅，来自于亲人的体贴入微，来自于人生路上的风雨同舟，这就是人性的美好。我们的生活、我们的社会需要这样的平凡，让我们为体现着人间真情与美好人性的平凡而感动吧！
3、师：同学们，去年汶川的5.12大地震涌现出大量的英雄人物，其中有一位为救灾活活累死的钢铁战士武文斌，成了2008感动中国的年度人物。接下来请欣赏小品《钢铁战士—武文斌》。
4、师：武文斌走了，但是他带给我们的感动将永远留在人们的心中。
（四）为典型人物在平凡中体现的伟大而感动
师：当一个平凡的人默默地去做一件平凡的事，并且是一心一意地去做了，他就能在平凡中创造奇迹，在平凡中体现伟大，受人敬仰，甚至感动所有的中国人。
1、出示李桂林、陆建芬的照片，问：同学们，你们现在看到的这张照片，他们是谁？为什么会站在颁奖台上？（课件李桂林、陆建芬照片）
2、让我们来看一个短片，走近他们，认识他们。（课件2008感动中国）
3、师：就这样夫妻俩在爬悬崖、爬天梯的二坪村共同奋斗了18年，此时此刻，我们走近了他，认识了他，你想说些什么呢？
李桂林、陆建芬两夫妇也是个很普通的人，他也曾经动摇过，想过放弃，但是当他想到大山深处那一双双求知的眼睛，想到大山深处贫穷落后的面貌，他们坚持留了下来，一教就是十八年。李桂林、陆建芬就伟大在坚持不懈，伟大在情真志坚，伟大在善良执着，所以他感动了孩子，感动了山村， 感动了二坪，感动了中国。
三、释放情感，填写感恩卡
师：感动也许只是一瞬间，过去了，也就成了美好的回忆。课前同学们都准备了空白的感恩卡。现在，就把你最想说的话写在上面，永远珍藏起这份人间的真情与美好的回忆。
四、合唱感恩，教师小结
师：同学们，人生的道路上，令我们感动的事太多太多了。老师希望你们能因平凡而感动，因感动而行动。最后让我们乘着歌声的翅膀，带着感恩的心，再次为平凡而感动吧!

【板书设计】
为平凡感动

因平凡而感动 因感动而行动