教学目标：

1、知道人各有所长，同的学习别人的长处有利于自己的成长，嫉妒别人有害于身心健康。

2、欣赏别人的长处，并学会取人之长，补己之短。

3、让学生在互相帮助互相学习中学会共同进步，共同提高。

教学重点：

学会如何取人之长，补己之短。

教学准备：小卡片

教学过程：

一、看图读《苹果李的故事》，说说什么是取长补短。

二、签定帮学合同。

1、读一读求师、自荐广告。分组讨论每个人的长处与不足。

2、学生根据自己的长处与不足，写好自荐和求师广告。

3、广告展示，互相评价，

4、学生自愿结合，找到互帮互学对象。签定互帮互学合同。

5、师生共同评价几份有代表性的合同，并共同完善合同内容和条款。

三、联系实际，讨论交流，提升。

1、这几位同学是怎样取长补短的。你认为合适吗？

2、学生自我反省，在你的生活中有没有这样的言行。你认为怎样做合适呢

四、总结教学

1、师：你想成为一个有意于他人、天天有进步的人吗？请记住：就在我们的身边，有许多出色的同学，他们有的成绩优秀，有的能歌善舞，有的心灵手巧，有的助人为乐﹍﹍。看到别人取得成功，甚至超越自己，我们由衷的为他们高兴，真诚的祝贺并告诉他们：我要向你学习。只有这样，我们才能做到取人之长，补自之短。