教科版品德与社会五年级下学期教案

第五单元 主题2、寻找商标的国籍教学设计
主 题：商品全球化
活动目标：
1、进一步体会世界经济的发展与联系对人们生活的影响，感受世界“全球化”发展的趋势，初步树立开放的国际意识；
2、培养学生关注生活的热情和探究的欲望。
教学重点：感受世界“全球化”的趋势。
教学难点：培养学生探究的欲望。
教学准备：
1、教师：世界地图；课件：《我国主要进口的商品》、《几种主要产品的生产大国》
2、学生：课前调查、收集的进口商品情况（商标、产地等），制作商标情报卡
教学过程：
一、 情景入题
1、“洋火”、“洋油”、“洋瓷缸”……，
你们听说过这些词语吗？
谁知道这些词语的来历？
2、揭示课题：
二、学习、交流活动
1、自学93面：这些告诉了恶魔什么？
你还知道哪些？
2、了解商品：
国内的：课件《我国主要进口的商品》
你还知道有哪些商品是进口的？
国外的：课件《几种主要产品的生产大国》
你收集的信息中还有哪些？
3、从地图上看：你了解哪些国家？这些国家各有什么盛产？
4、98面启示录：看了启示录，你会想到些什么？
三、总结
1、“商品”和“商标”概念的理解和区别。
2、你希望进口商品多还是进口商品少？为什么？
四、课后作业
收集商标的信息。
五、板书： 寻找商标的国籍
进口商品——丰富生活
出口商品——发展经济
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