教学目标：

1、知道学习活动和学习方法的多种多样的，知道不同的活动和方法的特点

2、养成思考和选择学习方法的意识。

3、了解学习活动和学习方法的重要性，能初步掌握和运用不同的学习活动与方法。

活动前的准备：1、思考自己最喜欢的学习活动、学习的窍门

              2、准备一张空白的小卡纸颜色可以随自己喜欢

活动过程：

一、导入：同学们，每个人都有自己最喜欢的学习方法，有自己学习的窍门。今天，我们要召开一个学习交流会，每个同学为大家介绍一下，你最喜欢的学习方法是哪一种？你有什么学习窍门？

二、学生准备。教师出示提示语，以便帮助学生做准备。

（1）我最喜欢的学习活动是        。为什么？

（2）我学习的窍门是          ，它的好处是            。

把自己的介绍写到小卡纸上，允许学生与同桌商量，提醒他们可以参考教科书。

三、交流：方法1：小组交流，将学生分成小组，交流自己的学习方法和窍门，并且归纳讨论的结果，推举代表向全班介绍。

        方法2：找自己要好的学习伙伴交流自己的学习方法和窍门。相互学习，归纳结果，向全班介绍。

四、全班展示。派代表向全班简单介绍。

五、教师总结，肯定学生的讨论结果。通过自愿报名，委托学生将大家讨论的结果（小卡片）展示在班的板报上。

六、作业布置：35页课后练习：我的收获。