《海洋教育》三年级上册
情系海洋：海洋环保卫士
活动目标：
1．知道世界上有很多海洋环保组织。
2．了解他们对海洋环境所作的贡献。
3．激发爱护海洋、保护海洋的情感。
活动重难点：
了解海洋环保有关的组织名称、性质、作用等，懂得保护海洋的重要性。
活动准备：
教师准备：海洋环境、资源遭到破坏的图片；绿色和平组织抗议捕鲸的视频短片。
学生准备：搜集海洋环保组织的有关资料。
活动过程：
一、情境导入。
1．同学们，大海是我们亲密的朋友。然而，目前也有一些不和谐的镜头跳入我们的视线。瞧！
（展示一组图片：企鹅在清理满是油污的羽毛、杀鲸大会、赤潮、海岛上垃圾成堆等。）
2．你能说说关于海洋环境、资源受到破坏的所见所闻吗？（学生交流）
3．教师小结：海洋资源被过度开发，海洋环境日益遭到破坏，海洋面临着巨大的危机。海洋环保组织应运而生，它们是海洋的忠实卫士。
（设计说明：本环节先展示一组直观形象的图片，意在直接刺激学生的视觉感官，引起学生的关注。让学生感受到海洋目前面临的危机，从而产生保护海洋的情感。）
二、初识海洋环保卫士
1．教师提问：你了解哪些与海洋保护有关的组织呢？课前我们进行了搜集，并布置大家根据相关知识，制作海洋环保组织的名片。来，我们来展示一下吧。
2．名片荟萃。学生介绍有关海洋保护组织的名称、性质、作用等情况。
3．教师小结。这些组织，虽然名称不同，规模不同，但它们有着共同的使命---保护海洋。
（设计说明：本环节旨在让学生了解海洋保护组织的基本情况。为了使这一知识点不生硬呆板，采用制作名片、展示名片的方式来组织教学，形式活泼，学生喜闻乐见。）
三、守卫海洋行动
1．教师引导：这些组织在保护海洋方面，都做了哪些工作呢？课前同学们都进行了资料搜集，下面请各小组进行资料整理，一会我们就来召开“信息发布会”。
2．各小组进行资料交流、整理。
3．信息发布会。（学生分小组进行资料交流。教师相机补充关于绿色和平组织抗议捕鲸的视频短片。）
4．教师小结。这些组织致力于海洋环保事业，堪称海洋环保卫士。
（设计说明：本环节引导学生讨论交流，用信息发布会的形式组织教学，旨在让学生系统的梳理所搜集的资料，并能进行有序展示。分小组活动，可以让学生参与意识增强，有利于提高活动的有效性。）
四、共同的使命
1．教师引导：保护海洋，人人有责。我们可以为保护海洋做些什么呢？
2．学生讨论，交流。
3．课外拓展：设计保护海洋的宣传标语，制作专题宣传栏，让更多的人参与到保护海洋的行动中来！
（设计说明：本环节旨在让学生从自身的角度出发，力所能及的投入到保护海洋的行动中。并通过设计标语这种方式，做保护海洋的小小宣传员。）

即墨第四实验小学 黄叙妍