伸出温暖的手
教学目标：
1、通过学生对社会中需要帮助的人们的了解，使学生懂得对弱势群体有同情心和爱心，尊重并尽力帮助他们
2、通过学生对社会公益活动及其他活动的了解与参与，培养学生的社会服务意识和社会责任感
教学重点：对弱势群体有同情心和爱心，尊重并尽力帮助他们
教学难点：社会服务意识和社会责任感
教学准备：
1、搜集一些反映社会弱势群体需要帮助的图片、照片、音像资料
2、搜集一些社会关心、帮助弱势群体的故事案例

教学过程：
一、导入：
师、在我们的社会大家庭中，除了老人小孩外，还有一些人，他们同样需要我们的关怀。
二、学习新课
活动一 他们更需要关怀
师：通过你们的观察，你都知道哪些人需要我们的关怀和帮助？为什么？
说自己观察到的结果
（板书：残疾人等）
师；：你是怎样关心和帮助他们的？
说自己生活中的做法
师：同学们还需多一份爱心，伸出温暖的手帮助有困难的人，尤其是残疾人。但对残疾人我们要充分尊重他们，不要把帮助变成施舍。（讲故事《尊重》）
说说感受
理解应该怎样关爱残疾人

活动二 传递人间的爱
师：用爱的眼睛去观察，你会看到社会到处都有对残疾人、遇到困难的人的关怀，咱们来看一看（放视频资料）
看资料
师：你还知道哪些，和同学们说一说你的调查结果
说自己知道的事例
师：通过同学们的调查我们发现社会很重视对残疾人的生活。生活中不仅是残疾人得到别人的帮助，许多有困难的人也得到许多人的帮助，听两个故事
听故事
说感受
板书:感受：
小结：实际生活中做些力所能及的事，去关注那些需要帮助的人们，这也是《北京市小学生日常行为规范所要求的》
出示资料文字

活动三 制定《我的帮助计划》
师：从国家到社会都帮助残疾人和有困难的人，我们赶快行动起来，伸出温暖的手、献出爱心。你也制定一个《帮助计划》
制定自己的帮助计划
交流自己的帮助计划

板书：

伸出温暖的手

需要帮助：残疾人 感受
老人
.......

课后小结：同学们搜集的资料很具体，也很有代表性。在搜集资料的过程中明白了残疾人和老人、小孩需要社会和我们帮助，很好地完成了教学任务