尊老爱幼是美德

教学目标：
1、了解爷爷奶奶们曾经和正在为家庭和社会所作的贡献，增进对老人的尊敬和孝敬的情感
2、了解老人们的共同特点和需要，懂得尊老爱幼是美德，并能在生活中乐于帮助、照顾老人和比自己年龄小的孩子
教学重点：能在生活中乐于帮助、照顾老人和比自己年龄小的孩子
教学难点：能在生活中乐于帮助、照顾老人和比自己年龄小的孩子
教学准备：
1、向家长了解自己爷爷奶奶、姥爷姥姥的有关故事
2、搜集有关尊重老人、孝敬老人、关爱幼小孩子的故事

教学过程：
一、导入
师:上节课我们讲了社会是一个大家庭，我们都是大家庭中的一员。除去大家庭外，我们每个人还有小家庭，在这个家庭里，有爸爸、妈妈，还有爷爷、奶奶。你在生活中是怎样对待爷爷、奶奶的，这节课咱们就讲《尊老爱幼是美德》（板书课题）

二、学习新课
活动一 了解爷爷、奶奶
师；课下老师让你们了解爷爷奶奶年轻时的故事，而且为爷爷奶奶建一个档案，下面就说一说
讲爷爷、奶奶年轻时的故事
交流档案

师：爷爷奶奶为家庭付出了很多艰辛，支撑起一个家庭。（出示“链接”）
现在他们年龄增大了，在生活中会遇到很多困难，而且有一些特殊的需求，通过你的观察，他们都有哪些需求和帮助？
用自己喜欢的方式回答问题

活动二 关心爷爷奶奶
师：爷爷奶奶需要我们帮助和照顾，尊敬老人是中华民族的传统品德，现在已成为社会的风尚，咱们来看看
放录像资料
看录像资料

师:你们还观察到社会上和家庭的尊老行为和故事
讲自己观察和搜集的资料

活动三 尊老爱幼献爱心
师：我们是新时代的少年，更应尊敬老人、爱护弟弟妹妹，这体现在生活的点点

滴滴中，你做得好吗？有需要改进的地方吗？和同学们说说
交流自己的做法和不足

师：看来同学们做得不很好，有许多需，改进的地方，请你制定一个尊老爱幼的实施计划，可以请爸爸妈妈参加

制定计划

板书：

尊老爱幼是美德

需求和帮助： 尊老爱幼实施计划
... ...

课后小结：同学们通过访问和自己搜集的资料，了解了解爷爷奶奶们曾经和正在为家庭和社会所作的贡献，知道他们的特殊的需求和帮助。同学们访问得很具体，培养了自己的访问的技巧。