拓展与合作（三） 多彩的小区活动
教学目标
了解端午节的来历，知道我国各地端午节的一些风俗习惯。了解小区里开展的丰富多彩的活动，能为小区设计活动。乐意参加小区里组织的一些活动，为小区出力。
教学重点
知道端午节的习俗，为小区设计活动，乐意参与小区活动。
教学过程
一、活动一：聊活动，揭课题：
目的要求：聊一聊自己或家人所参加的小区活动，感受小区丰富多彩的活动内容，谈一谈活动后的感受。
预设时间：5分钟
设计过程：
1、 小朋友，我们已经了解了我们生活的小区环境和设施，认识了各自的邻居以及为我们小区服务的各类人员，在居委会的组织下，小区里还会开展各类活动，你或者你的家人参加过小区活动吗？
2、 谈谈你参加这些活动的感受或收获。
3、 从刚才大家的交流中，老师觉得有些小朋友所居住的小区所组织的活动内容是非常丰富多彩的。（揭示课题、读题）

二、活动二：听交流 齐设计
目的要求：通过学生交流事先收集的端午节资料，了解端午节的来历，知道各地端午节的一些风俗习惯。引导学生设计、体验、参与小区活动。
预设时间：20分钟
设计过程：
1、 老师所在的小区最近也在搞活动，想看看是什么活动吗？（PPT）
2、 是呀，他们正忙着包粽子呢！瞧！他们包得多欢啊！你们知道他们为什么要包粽子吗？
3、 再过一个多月就是端午节了，（出示日历）每年农历五月初五是端午节，今年的端午节是6月2日，现在端午节已经被列为国家法定节日，可见这是一个特别重要的节日。
4、 课前，老师让大家了解自己的家乡过端午的习俗，能跟大家交流一下吗？
A 端午与屈原
B 包粽子吃粽子。
C 划龙舟
D 插艾草菖蒲
E 喝雄黄酒
F 做香囊 编五彩绳
G 洗艾叶澡
5、民俗活动连连看
6、如果我们班级就是幸福小区，邀请你参加以端午节为主题的小区活动，你能为小区出什么力呢？小组内讨论，交流。
唱端午童谣

总结：端午节活动有着悠久丰富的文化内涵，刚才我们还为社区设计了许多有趣的端午活动，这真是“我是社区小主人 精彩活动多快乐”（板书）
三、活动三：玩一玩，做一做
目的要求：以小组为单位开展合作活动，每一个学生亲自动手做一个香袋，体验端午节的气氛。激发学生参与小区活动、为小区活动出力的热情。
预设时间：10分钟
设计过程：
1、 在端午节这一天，小孩子们会佩上香袋，以驱恶辟邪，现在我们一起合作学做个小香袋，好吗？（师示范指导，小组合作制作）
2、 交流展示香囊与刚才小组合作的照片。
3、 总结：社区是我们生活的地方，相信有了我们的参与，每个社区的活动一定会更加精彩。
4、 布置活动作业：指导参加社区暑期活动