13 我喜爱的动植物
教学内容：鄂教版《品德与生活》二年级上册
教学目标：
道德认知目标：认识地球上较为熟知的动物和植物，明白有我们喜爱的动植物为伴，我们的生活才会丰富多彩。培养学生辨别是非好坏的审美能力。
道德情感目标：激发学生喜爱动植物，增进与动植物之间的感情，并懂得喜欢它们就应该爱护它们、爱护动植物就是爱护我们人类自己的深刻道理。
道德行为目标：能用语言和行为来表达对动植物的喜爱，并且积极行动起来，用自己良好的态度和行为，来爱护和保护人类的朋友，动物和植物。
教学重点：学生能用语言和行为来表达对动植物的喜爱。
教学难点：在学生表达展示过程中，体会到应关爱动植物，对其进行爱的教育，懂得爱护动植物就是爱护我们人类自己的深刻道理，并积极的行动起来，爱护和保护人类的朋友——动物和植物。
教学准备：
教师：动植物图片、幻灯片，关于部分动植物基本特征的文字资料。
学生：橡皮泥；自己喜爱的动植物图片或实物。
教学过程：
一、 观看动画片，导入课题。
孩子们，动物与我们和睦相处的场面多美呀！能不能告诉大家，你认为哪里美？你最喜欢动画片里的哪些动物？在大自然中你还认识哪些动植物呢？那好，这节课我们就来聊一聊我喜爱的动植物。【板书:我喜爱的动植物】（图2）
二、 说一说大自然的动物。
孩子们，从你们刚才的谈话中，我知道了在美丽的地球上，广袤的天空中有我们喜欢的动物，博大的陆地上也有我们喜爱的动物和植物，不管是在潺潺的溪流里，还是在浩瀚的大海里都有我们喜爱的动植物呢。现在我们就用自己喜欢的方式，把自己喜爱的动植物请到我们的教室来吧!
三、分组活动。
（一）讨论。
1、先请大家想一想，你准备用什么方式把你喜爱的动植物请到我们的课堂上来呢？
2、将学生分成五组。
说一说、演一演、画一画、做一做、学一学。
（二）汇报。
1、【图片3】
（1）、【图片4】老师介绍喜爱的丹顶鹤。
（你们说的很对。丹顶鹤性情高雅，形态美丽，素以喙、颈、腿“三长”著称，直立时可达一米多高。它身披洁白羽毛，喉、颊和颈为暗褐色，长而弯曲的黑色飞羽呈弓状，覆盖在白色尾羽上。特别是裸露的朱红色头顶，好像一顶小红帽，因此得名。这是喜欢在天空活动的鸟儿，我呀特别喜欢它。丹顶鹤现在为数不多，被列为国家一级保护动物呢。）
（2）、说一说组汇报。
小结：通过你们绘声绘色的描绘，我也喜欢它们。现在请表演组的代表。
2、【图片5】演一演组汇报。
小结：你们表演得很精彩，请大家把掌声送给他们。绘画组的代表有请。
3、【6】展示画。
你们的画让我仿佛看到了大自然的各种可爱的动物与美丽的植物。掌声鼓励。哟，手工组的同学也等不及了。
4、【7】做一做组汇报。
5、学一学组的小朋友请。
教师小结：小动物的叫声你们学得太逼真了，动物的动作、形态表演得太形象了，为了更好的了解动物，请同学们参观参观老师的网上植物园。
三、 【图8-35】欣赏老师的网上动植物园。看大屏幕。
四、 拓展延伸。
在美丽的地球上，所有的动物、植物和我们人类一样，都是地球妈妈的孩子。这些可爱的动物和美丽的植物同人类生活在一起，构成了一个大家庭，并使我们的家园变得五彩缤纷，生机勃勃。它们是人类的好朋友。【图36-42】因此，在这里我邀请大家一起来了解这样一个真实的故事。
1、 看了这个故事，你想说点什么呢？我么应该怎样的行动起来，全力的爱护和积极的保护我们人类的朋友——动物和植物呢？
2、 导行：大家行动起来，爱护和保护动植物
小结：通过这节课的交流，我们懂得动植物和人一样，都是有生命的，人类应该善待它们。正是有了许多动物和植物的存在．这个地球才会生机盎然．人类的生活才会如此绚丽多彩。每一个物种的存在都对大自然的生态平衡起着功不可没的作用，所以，动植物是人类的好朋友。我们应该与它们和谐共处。课后希望大家养一养自己喜爱的动植物，大家以后多多关心，爱护我们的动植物朋友，让我们的家园更加美丽，和谐。