《与同学相处需要什么》教学反思
《与同学相处需要什么》教学内容是辽宁师范大学出版社二年级下册《品德与生活》第二单元第二课。这一课是让学生知道在集体中生活与同学要互相关心、帮助、友好相处。是前一课的延续与升华。
《新课标》中指出“儿童应该动脑筋、有创意地生活”。这是时代对儿童提出的要求。二年级孩子经过一年的学习和同学已经非常的了熟悉了，而且和自己脾气相投的同学也成为了好朋友，但他们的年龄小，友谊随性而来，忽好忽不好，不懂得礼让，鼓励、帮助是建立良好友谊的基础，教师教给他们与人相处的道理，相信他们会知道怎样与朋友成为好朋友的。
根据学生的年龄特点与教材的要求我设计如下教学目标：
教学目标：
1.知道在集体中生活与同学要互相关心、帮助、友好相处。
2.通过各种设计活动使学生学会一些简单的与人沟通的好方法。3.引导学生善于欣赏别人的优点，了解友谊的真正含义。
教学重点：
知道在集体中生活与同学要互相关心、帮助、友好相处。
教学难点：
引导学生善于欣赏别人的优点，了解友谊的真正含义。
我依据新课标的要求，教材的特点以及学生的实际情况设计以下教学过程：
一、谈话导入——创设一个情境，老师讲一个小男孩的故事，把学生带入到一个生活现象之中去，学生感受到这样的孩子谁也不愿意 与他做朋友。
二、 送礼物活动：通过送礼物活动让学生明白与同学相处需要什么——送礼物，其实就是在教学生怎样做一个受欢迎的学生，怎样与别人相处，这种形式学生乐意接受，学习主动性强。
三、 总结——教师只是抛砖，通过一个引，让学生说一说生活学习中与他人相处还应该怎样做。
回顾本节教学，成功之处在于课堂前的引入部分，学生的注意力、兴趣被调动起来了，其实学生还是有一颗天真、善良的心态的，关键在于教师的启发与引导。猜谜游戏让学生在活动中体会到别人对自己的帮助，关心，解决问题让学生再一次体会到应该帮助有困难的学生。
教学中也有不足之处：如，环节不够紧凑，最后应该有一个升华、延伸。在今后教学之中，教师还需不断总结经验，提高教学效率。