一年级下册《品德与生活》（鄂教版）
《我眼睛明又亮》教学设计
活动目标：
情感与态度：体验感受眼睛的作用和重要性，体验戴眼镜的烦恼，在生活中尊重关心戴眼镜的伙伴，珍惜、爱护自己的眼睛。
行为与习惯：初步养成良好的正确用眼习惯。
知识与技能：知道良好的生活、学习、卫生习惯对眼睛的重要，学会保护眼睛。
过程与方法：通过各种活动体验，明白保护眼睛的重要。

第一课时

一、认识眼睛
1、小朋友们，你们喜欢猜谜语吗？今天老师带来了一个谜语（出示谜语）
上边毛、下边毛，中间一颗黑葡萄。
2、真聪明，谁能告诉大家你自己有双什么样的眼睛？
3、请你们观察我，猜猜老师心情怎样？（师：眯眼笑）
4、你是怎么猜到的？你能用眼睛告诉大家你的心情吗？指名上台演一演。
5、原来眼睛可以看出我们的心情。今天，我们就来关注我们的眼睛，板书课题，齐读。
二、眼睛作用大
1、老师有了一双明亮的眼睛，就看到了我们美丽的校园，看到大家这么可爱的笑脸。你们有了眼睛可以看见什么呢？（生自由谈）
2、让我们再次用明亮的眼睛来欣赏大自然的美。（多媒体出示一组美丽的风景画）
3、你们看到了什么？想说些什么？（学生谈感受）
4、是啊，有了眼睛才能看见五彩缤纷的世界，有眼睛，真好！那如果没有眼睛会怎样呢？现在让我们一起做个游戏。
5、游戏：贴眼睛。先看看贴，再蒙着眼睛贴，学生谈游戏感受。
6、眼睛看不见，还有哪些事不方便，做不成？
7、小结：眼睛的作用无处不在，小结板书：眼睛用处大。

第二课时

一、近视眼的烦恼
1、眼睛是心灵的窗户，它能让我们看见五彩缤纷的世界，它能帮助人们做很多的事情，如果它受到了伤害，就会给我们的生活带来很多不便。
2、采访班上戴眼镜的小朋友。
A、你的眼睛怎么啦？
B、戴眼镜给你带来什么烦恼？
3.、全班交流
二、近视的体验
1、眼睛近视了到底是什么感受呢？与我们正常的眼睛看东西有什么不一样？
2、体验：先欣赏动画片，再蒙上纱布看，谈谈有什么不同，有何感受？
3、小结：眼睛近视之后看东西就像蒙上了沙布一样，想看看不清，多烦恼啊！有一双明亮的眼睛，多好啊！
三、护眼良方
1、对于我们健康的眼睛，你有什么要说的呢？
小结：要保护
2、怎样保护眼睛？
生自由谈
3、眼科大夫开护眼良方
4、发放护眼爱心卡。
5、听唱爱眼儿歌。
一眨一眨小眼睛，亮呀亮呀亮晶晶。
小小眼睛用处大，大家都来保护它。