10 我的名字

 学科：《品德与社会》 年级：一年级（上） 教学目标：
1、知道名字的由来，了解自己和父母的血缘关系。
2、知道名字所蕴涵的意义，体会父母对自己的期望。
教学重点：
知道自己名字的由来，体会父母的爱，激发对自己名字的喜爱之情。
教学准备:
向家长了解自己名字的由来和含义
教学时间：1课时
教学过程:
活动一：揭示课题，自我介绍 预设时间：5分钟
活动目的：通过自我介绍了解自己名字的组成。
活动过程：
1、师：小朋友，我们每个人都有自己的名字吧！今天这堂课我们就来说说我们的名字。
2、出示课题10《我的名字》齐读课题
3、用“我姓什么，名什么，我叫什么。”做自我介绍
4、小组内自我介绍

活动二：了解自己与父母的血缘关系 预设时间：10分钟
活动目的：通过对对碰的游戏知道我们的姓是跟着自己爸爸或是妈妈的。同时了解复姓。
活动过程：
1. 游戏：对对碰
2. 小组里讨论
3. 师问：你为什么这样找呢？
4. 再来介绍自己，说说自己姓什么，跟谁姓的。
5. 师小结板书：姓
6. 出示图片了解复姓
7. 交流复姓
8. 出示《百家姓》让学生了解，激发学生的学习兴趣。

活动三：了解名字的意义 预设时间：10分钟
活动目的：媒体演示，使学生更易理解名字的含义。在了解自己名字含义的基础上了解父母对自己的期望。
活动过程：
1、 看动画，说说你都知道了写什么。
2、 学生交流
3、 给自己的名字对号入座
4、 交流自己名字的含义
5、 交流取名字时的一些趣事。
6、 师小结板书：名
7、 出示儿歌，齐读儿歌

活动四：制作感恩卡表达对父母的谢意 预设时间：10分钟
活动目的： 通过自己动手制作卡片，表达自己对父母的感谢之情。
1、 教师布置任务：制作成一张感恩卡，向爸爸妈妈表达自己的一份谢意。
2、 分发材料
3、 动手制作
4、 学生交流展示
5、 师小结

附板书：
10、我的名字
姓 名
带着爸爸妈妈的希望，伴随一辈子。
记住爸爸妈妈的期望，做个好孩子。