浙教版一年级下学期品德与生活教案

第二单元 今天我当家
（8课时）
单元概要
本单元的教学主题是要让儿童尝试进行“当家”的实践活动，是对一年级上学期“我爱我家”生活主题教育的延伸和深化。引导儿童参与家庭生活，从而完成课程标准要求的“热爱劳动，具有料理自己生活的能力”“选择生活学习用品时有自己的判断，不盲从”“能用自己的方式爱父母长辈，积极主动做家务劳动”“懂礼貌，守秩序，行为文明”“自己能做的事自己做”“能与他人合作、交流，分享感受、想法或劳动成果”“能在老师的帮助下，总结、提升获得的经验和信息”等目标。
单元抽取学购物、进厨房、对待生病、接待客人四个方面来具体构建儿童当家的过程。
第1课 上超市 2课时
第2课 进厨房 2课时
第3课 有人生病时 2课时
第4课 当好小主人 2课时

一、上超市
教学目标：
1、知道在超市购物的一般程序和常识。
2、能评判有关行为，学会文明购物，欣赏并愿意表现出文明的行为。
3、知道购物要根据需要来进行，在活动中能尝试着自主购物。
课时安排
连续两课时
教学准备：
1． 课前发放《告家长书》，要求家长协助孩子填好课本第20页的“小调查“。
2． 学生准备好10元购物经费。
3．

第一课时

教师带领全班学生到附近超市购物

第二课时
教学过程：
一、 创设氛围，回顾购物活动
师：小朋友们，我们刚才到哪里去购物了？
生：说说购物时的情景。
二、学习超市购物的基本程序和常识
1． 师生谈话：在超市里是怎样购物的。
2． 生展示自己所购买的物品，说说购买的原因。
3． 讨论解决上超市会碰到的一些问题。
（如：人走丢了怎么办？要买的东西找不到怎么办？商品过了期怎么办？东西太高拿不到怎么办？）
4． 小结，师生共念童谣：
小朋友，上超市，
进门先把包来寄。
拿起篮子推上车，
分类寻找真容易，
排队付款有秩序，
满载而归笑眯眯。
三、学习文明购物
1． 说一说：你上超市时，看到过哪些不文明的现象？
2． 演一演：师生合作表演插队。
3． 议一议：不文明的做法会给别人带来哪些麻烦？
4． 评一评：你今天购物时是否文明，可以得几颗星。
（1） 你对营业员有礼貌了吗？
（2） 你付款时排队了吗？
（3） 最后，你是否把不需要的东西送回原先的货架了？
四、回顾总结，畅谈收获
生：畅谈收获。
师：今天我们上了超市，自己当了一回家，买了好多东西，也学到了许多购物的知识。我们是家中的小主人，用上今天学的知识，你小鬼当家会更棒。
师生共唱《小鬼当家》。
五、拓展延伸
师：请爸爸妈妈评一评今天上超市的成绩。