教案说明：选自《全日制培智学校教科书数学》（第一册）《10以内的加法》这一单元中的《复习5以内的加法》，适合培智一年级学生。
复习5以内的加法
教学目标：
1.通过情景引导学生复习5以内的加法，巩固对加法意义的理解。
2.通过理解图例引导学生理解算式的意思，锻炼看图知意和语言表达能力。
3.能用学具计算加法算式，锻炼动手操作能力。
4.在数学活动中体验学习的快乐，培养数学学习的兴趣。
教学重（难）点：
掌握4以内的加法算式
教学过程：
一、谈话导入
小朋友们，今天谁来和我们一起学习？（课件出示）
二、探索新知
1.看图知意
黑猫警长给我们带来了三个盒子，我们先打开第一个盒子。第一个盒子里面是什么？（课件出示）（训练C组的学生说“盒子里面有玩具汽车”，训练D组的学生说“玩具汽车”。）
红色汽车有几辆？（训练C组的学生说“有3辆红色汽车”）
蓝色汽车有几辆？（训练C组的学生说“有1辆蓝色汽车”）
那一共有几辆汽车呢？（训练C组的学生数数并说“一共有4辆汽车”）
有3辆红色汽车，1辆蓝色汽车，一共有4辆汽车。你能再试着说说吗？（A组学生说，引导B组学生说）
那用一个算式怎么表示呢？（训练A组学生说）
是3+1=4，你能读读这个加法算式吗？（训练C组自己读算式，训练D组跟读算式）
这里的3指的是谁呢？1呢？4呢？（训练B组的学生说）
2.动手操作
现在打开第二个盒子，是一个加法算式，你会读吗？（训练C组自己读算式，训练D组跟读算式）
我们来摆一摆这个加法算式，你想怎么摆？（训练A组的学生说）
（课件演示）先摆2个，再摆3个，一共是5个。
下面，由我们小朋友摆一摆了，就像老师这样摆，能吗？
先用雪花片摆一摆，摆完以后说说这个加法算式。（学生动手操作）
3.课堂休息
你们知道黑猫警长是干什么的吗？现在我们来听一首歌，名字叫《黑猫警长》。（听歌）
黑猫警长是森林卫士，抓坏人，保护森林。
4.课堂小结
这就是我们所学的5以内的加法算式，我们一起读一读我们所学的加法算式。（学生读）
5.口算练习
现在我们打开第三个盒子，这些算式宝宝迷路了，我们把这些算式宝宝送回家。（训练A、B组学生的口算能力，训练C、D组学生读算式）
三、作业布置
今天我们复习了5以内的加法算式，回家完成老师的练习。（课堂练习）