词语的感情色彩（微课教案）
教学目标：
1、通过微课讲解，让学生初步掌握词语感情色彩的分类。
2、知道褒义词、贬义词、中性词的区别。了解在选词造句的时候，
辨别词语感情色彩的重要性。
3、了解到同一个词语，在不同的语言环境中，其感情色彩可能会变
化。
教学准备：
教学课件

教学过程：
一、导语主题
1、出示课题，直接导入本课主题
2、了解词语的感情色彩分类：褒义词、贬义词、中性词。
二、认识褒义词、贬义词、中性词的特点，举例理解、体会。
褒义词：
指词性中带有赞许，肯定感情的词。褒义词是情感词语的一种，俗名“好字眼儿”，又称“褒词”。凡含有赞赏、嘉许、褒扬、喜爱、尊崇、美好、吉祥等感情色彩意义上的词，就是褒义词。
贬义词：
是指词义中带有贬斥、否定、憎恨、轻蔑感情色彩的词。（与褒义词恰恰相反）
中性词：
不带褒贬意义的词语叫做 “中性词”。根据语言表达的需要可以用于好的方面，也可以用于坏的方面。
三、通过句子中对词性掌握不到位的词语的辨别，明白正确理解词语的感情色彩，才能更好地理解并运用词语，才能更准确地表达自己想要表达的话。
1.宣传工作的目的是煽动群众的革命热情,
调动人民的积极性。（调动 ）
2.小东做了好事,老师夸耀他是个好孩子.(夸奖 )
3.诸葛亮诡计多端,所以,周瑜妒忌他.( 足智多谋 )
四、练习辨别词语感情色彩后，巩固词语感情色彩的类别
1、练习辨别下列词语的感情色彩：
团结（ ） 纯洁（ ） 强辩（ ） 奉献（ ）
镇定自若 （ ） 蛮横（ ） 绑票（ ）
忘恩负义 （ ） 鬼鬼祟祟 （ ） 鼓励 （ ）
2、巩固词语感情色彩的类别和特点
词语的感情色彩反映了人们对事物的爱憎感情和褒贬评价。
一般来说，表示对人或事物的赞扬、喜爱、尊敬等感情，要用褒义词；
表示贬斥、憎恶、鄙视等感情，要用贬义词。
词语本身没有标明立场、态度、情感倾向的，既可以形容好的方面，也可以形容不好的方面，都是中性词。

五、了解词语感情色彩是可以随着语言环境的不同，而发生变化。
1、褒词贬用 2、贬词褒用
六、课后延伸：
请写出褒义词、贬义词、中性词各5个。