一、积累与运用：
1、D 2、A 3、C 4、C 5、B 6、D（思路，绿阴——绿阴下的柴房——柴房前的主人和小狗——地上，狗身上的光影——总结）
7、①化做春泥更护花 ②抽刀断水水更流 ③安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜
④海内存知已，天涯若比邻 ⑤不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
二、语言综合运用。
8、（1）①缺水已成为全世界共同面对的问题。 ②我国缺水尤其严重。
（2）①减少 ②利用 ③节省 ④B和F
三、阅读
（一）9、一、二两句写出了菊花在深秋时节围舍绕篱的平凡淡雅，独自开放之态，三、四句抒发了作者对菊花品格的赞美之情，景中有情，情中有景。10、清新淡雅，岁晚仍荣，傲立风霜，卓尔不群。
（二）11、（1）离开 （2）日光，阳光 （3）有时 （4）曾经 12、（1）在朝廷上做官，就为平民百姓忧虑；在僻远的江湖间，就替君主担忧。（2）啊！（如果）没有这种人，我同谁一道呢？（或：啊！（如果）没有这样的人，我和谁志同道合呢？）13、不以物喜，不以己悲。14、正是一阴一晴的自然风物，触发了迁客骚人的悲喜情感，由此引出下文对古仁人“不以物喜，不以己悲”境界的议论。（分析对即可）15、略。观点明确，言之成理，阐述清楚即可。
（三）16、腾冲火山保存完好、形态典型；珍稀保护植物和动物多样；是我国最年轻的火山群之一，其规模和完整性居全国之首。17、因火山喷发的熔岩沿河谷奔泻而下，蜿蜒起伏形似一条黑色大蟒，所以被称为“火山蛇”。18、举例子、列数据、打比方等。举例略。举例子和列数据用事实说话，增强文章的说服力；打比方使说明的对象更加形象生动，给人以身临其境之感。19、符合要求，形成对仗即可。（示例：马站火山、空山，团山，楼山，坡山，山山等你神秘探幽）
（四）20、（1）采用拟人的修辞方法，语言富有哲理，充满辩证意味，启人深思。（2）语言富有浪漫色彩，使用拟人的修辞方法，写出故乡的美，能撩拨起读者美好的遐想。21、作者以落叶自比，比喻“我”在外飞得疲惫，相念家乡，思念母亲。这样表达突出了作者对母亲的深切怀念。22、母亲带着我对的思念，在艰苦的环境下生活着，劳动着。待我再见到母亲时，母亲却已经衰老了。23、“我”生活的境况不太好，现在又失去母亲的保护，感到没有了依靠，生活得不踏实，不自在。母亲健在的时日，我没有充分地意识到母爱；现在失去母亲，我才觉出母爱的宝贵和重要。24、围绕亲情的可贵，留住人的是内心的感情，带走人的岁月、时间，因而要珍惜亲情，回报父母，常回家看看等方面来谈。言之成理即可。