一、1．略
2．C 点拨：A项的“弦”应为“xián”；B项的“唾”应为“tuò”；D项的“徨”应为“huáng”
3．状—壮，绕—挠，屹—毅，犹—尤
4．C
5．B
6．②改为“快速发展了”③改为“几家纯净水公司的领导”或“纯净水公司的几个领导”④改为“质量得到普遍提高”
7．C 点拨：A项应为“大堰河，/今天，/你的乳儿/是在狱里，/写着/一首呈给你的/赞美诗。”；B项应为“呈给/你黄土下/紫色的/灵魂，/呈给/你拥抱过我的/直伸着的/手。”；D项应为“呈给/大地上/一切的，/我的/大堰河般的/保姆/和她们的儿子。”
8、（1）初一《思想政治》教材中的榜样人物中著名人物多，普通百姓少，少年名人更少（用数据表达也可）
（2）与青少年的生活实际有距离，成人化倾向严重，针对性不强，不能更好地达到教育的目的。（意思对即可）
9．（1）阳春布德泽，万物生光辉 。
（2）黄发垂髫，并怡然自乐。
（3）野芳发而幽香，风霜高洁。
（4）十五从军征，八十始得归。
二. （一）10、雨后
11、明月松间照，清泉石上流。
（二）12、不以物喜，不以己悲。
13、（1）降职远调（2）全，都 （3）规模（4）探求
14、居庙堂之高（2分）；处江湖之远（2）
15、（如果）没用这种人，我追随投奔谁呢？
16、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐；作者以天下为己任的忧国忧民的感情。
（三）17、虚假广告太多
18、刘老汉用心的真诚
19、做人实在，有责任感，大义灭亲
20、一是：像这样的广告形式很少见；二是：说明这则广告货真价实，反衬了其他广告的虚假。
21、ABD 点拨：题目是说的“哪些”，所以为多选。
22、D
23、活道路上充满坎坷。24、引出下文，提醒读者注意。25、历史上许多仁人志士在与挫折斗争中作出了不平凡的业绩。 取消一个不可以。因为司马迁遭受宫刑后写《史记》的事例，是从中国古代仁人志士的角度来证明的；贝多芬遭受挫折成为世界音乐大师的事例，是从外国近代仁人志士的角度来证明的，如果去掉一个，证明角度少了，就不全面了。26、挫折是造就人才的一种特殊环境。　27、前进路上的障碍；前进的基础。28、要自觉的在挫折中磨炼，在挫折中奋起，在挫折中追求，做生活的强者