一,
1,(1)黝 憧 (2) cāo (3) 暗,黯 2,D 3,《红楼梦》 4,(1)闻道龙标过五溪 (2)千里莺啼绿映红 (3)海内存知己,天涯若比邻.(4)扬子江头杨柳青,杨花愁杀渡江人.5,B 6,C 7,近年我国学生身高长了,体质差了.意思对即可.8,⑴大多数初中生课外阅读喜欢看卡通画而不喜欢阅读文学名著⑵开放性试题,言之有理即可.
二,
(一)9,消遣:设法度过闲散时间 不能自已:指无法控制自己,使激动的情绪平静下来.10,精彩 堆砌 11,知道了许多事情,也认识了许多人物.同时,书看多了,我也会挑选,比较.12,《西游记》精彩,《封神榜》烦琐,《水浒传》人物如生,《荡寇志》索然无味.(意思对即可.)13,不能删去.因为"惟一"是"只此一个,独一无二"之意,放在这里,更能表现出"读书破万卷"对我的重要性.因此,不能删去.14,示例:作文要写出真情实感;语言应质朴浅显,不能故作深沉;内容应充实,不能光碓砌华丽的词句,无病而呻.
(二)15,养蚕 16,一是蚕落地铺时的快乐生活,一是采茧做丝时的快乐生活.17,走像棋盘街一样的满屋的跳板 18,与平时生活完全不同的生活气氛.19,乐20,剧 21,写得好.好在运用了生动的比喻来形容儿时甜美的生活,好在作者"安得人间也发明织藕丝的丝车,而尽赦天下的春蚕的性命"的真情流露.(与此相近的表述也可)
(三)22,素湍绿潭,回清倒影23,(1)逆流而上(2)快24,(1)如果不是正午和半夜,就看不见太阳和月亮.(2)空旷的山谷传来猿猴啼叫的回声,悲哀婉转,很久才消失.25,三峡的山的特点是连绵不断,高耸峻拔.夏季江水的特点是江水盛大,水流湍急.(意思对即可)26,朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还.27,C 28,D 29,会当凌绝顶,一览众山小
三,作文
30,作文评分时要在综合考察学生的内容,立意,结构和语言的基础上,重点考察学生语言表达能力.建议结合本校的实际情况,以28-30分作为基准分;注意拉开评分的档次,以提高作文的区分度;对语言优美,中心明确,而且构思好或者立意高的作文,要敢于打高分乃至满分.那种刻意压低作文分数的做法无异于"作茧自缚",它不利于调动学生写作的积极性,更不利于提高教学质量.8
八年级语文参考答案
1, 聆听 真谛 2,C 3,B 4,B 5,D
6,① 化作春泥更护花 ②山峦如聚 ③谁道人生无再少,门前流水尚能西
④山重水复疑无路,柳暗花明又一村
7,例:刘备.刘备屯兵新野,听说诸葛亮有经天纬地之才,求贤若谒,遂携关羽,张飞二人三次拜访,终于感动了诸葛亮.
8,①shè yuè ②"示"改为"事"
③"有声乐,舞蹈,相声,小品和文艺节目表演".
改正:"和"改为"等";或者删掉"和文艺节目表演"
④时间和署名调换位置.
9,一鼓作气 彼竭我赢 10,公/与之乘;战/于长勺
鲁庄公与曹刿共坐一辆战车,(齐鲁两车)在长勺 交战.
11,参与 鄙陋,目光短浅 案件 追赶
12,B 13,记叙 语言(对话)
14,①取信于民,得到民的支持,拥护 ② 善于纳谏或善于用人
15,①瞠目结舌:瞪着眼睛说不出话来
②稍纵即逝:稍微一放松就会消失.
16,儿子把游戏机"妥妥帖帖"捆超来;儿子事先了解当铺的情况,确信游戏机放在里面保险;儿子准确节约线,暑假赎回游戏机.
17,儿子认为进当铺没什么不好,它可以救人急难; 我认为是败家子.
18,他觉得我给的钱有"嗟来三食"的味道,不理直气壮.
19,儿子:聪明,做事有条理,有经济观念,有较强的自立意识
母亲:开明民主,充分尊重孩子的主观意识,容易接受新观念.
20,产生(形成) 作用
21,树木花卉释放……产生负氧离子(即划线句子前面一串)
22,举例子,引用资料
说明负氧离子对人的健康长寿非常有益
23,栽花种树,修建喷泉,添置负离子发生器 24,jiǎo zǎo
25,示例:诚实是一缕春风,能吹散人的心头阴霾.
26,示例一:道理论证.引用傅雷先生的话有力地论证了诚实的可贵.
示例二:比喻论证.作者把人生比做舞台,在这个舞台上,只有真诚的人才能成为优秀的演员.这样就生动形象地论证了诚实的可贵.
示例三:对比论证.把两种人的不同做法进行对比,更加突出了诚实的可贵
27,诚实在人的一生中非常重要,人可应该不断追求诚实.
28,示例.北宋同人晏殊聪明过人,14岁被推荐给朝廷,正赶上真宗皇御式进士.真宗皇帝让他把考题做一遍.他看了看考题,对真宗说:"我10天前做过这个题目,请陛下另外出题吧"真宗见他这样诚实,很高兴,便赐他"同进士出身"
29,作文评分时要在综合考察学生的内容,立意,结构和语言的基础上,重点考察学生语言表达能力.建议结合本校的实际情况,以28-30分作为基准分;注意拉开评分的档次,以提高作文的区分度;对语言优美,中心明确,而且构思好或者立意高的作文,要敢于打高分乃至满分.那种刻意压低作文分数的做法无异于"作茧自缚",它不利于调动学生写作的积极性,更不利于提高教学质量.8
九年级语文参考答案
一,1,(略) 2,yuán xīu rěn chuāng 3,播 改 拨
感改撼 4,林冲 鲁智深 5,①故不为苟得也 所恶有甚于死者
②无可奈何花落去,似曾相识燕归来 ③己所不欲 勿施于人 ④食不饱,力不足,才美不外见 ⑤(略) 6,(略)
二,(一)7,①jīng zhǔ 8,①在这个时候,河伯乐滋滋地高兴起来,认为天下一切美好的东西全聚集在自己身上.②"听到了上百条道理,便认为天下再没有谁能比得上自己"的,说的就是我这样的人啊. 9,望洋兴叹 贻笑大方 10,因为河伯看到大海的无边无际,意识到自己的夜郎自大,狂妄无知. 11,(略)
《梯子》
12,通过爸爸要儿子跳梯子的故事,揭示了人与人之间还是可信任的道理.(答案中能答出"人与人之间是可信任的"的意思即可)
13,惊愕 疑惑
14,①描写儿子又黄又青的脸色.写出了儿子的惊恐神情.
②儿子的面色恢复红润,笑容灿烂.写出了儿子高兴的神情.
15,原来只是奇怪,没有摔屁股;现在是感到困惑;爸爸什么骗我
16,提示:故事里的爸爸是教育孩子不要轻易信任别人,文中的爸爸是教育孩子别人的话有时也是值得信任的.两种教育,赞赏哪一种都行,只要言之有理即可.如能综合分析更好.言之有理,文句通顺,就应该给满分.
《人是微生物群居体》
17,人体内的基因大部分来自于细菌,细菌对人科的身体有益.
18,列数据,为了说明人体的基因大部分来自于细菌.
19,不能 因为本文主要说明了细菌对人类身体的益处,用"分享"一词能准确体现这一点,而"吞噬","抢夺"等词带有对人伤害的意思,所以不能换.
20,开放性题,无唯一答案.可结合实际,围绕最后一句话谈新启发.
《做一个终身读者》
21,pǐ qìe
22,形成自己的阅读趣味.
23,略.答题要求:所写必须是历史上伟大的人物,必须是作为终身读者的身份.
24,指有选择地阅读.
25,追随媒体的宣传只读一些畅俏书和时尚书