鄂教版七年级下册期末试卷
积累与运用（15分）
1. 积累。先将词语填充完整，再按一定的分类标准，给其中某一类词建一个词语积累卡片。（5分）
tì______傥 人声dǐng______沸 piān piān______起舞
哽yè_______ 百无liáo_____lài_____ shān shān_____来迟
商què______ 怨天yóu_______人 销声nì_______迹
zhēn______别 风sāo________ 斑lán________
2. 默写（6分）
（1）海内存知己，__________________。
（2）晴川历历汉阳树，___________________。
（3）须晴日，________________，分外妖娆。
（4）___________________，悠然见南山。
（5）《论语》中辩证论述学习和思考关系的句子是__________________________；_____________________。
（6）在《破阵子•醉里挑灯看剑》中，词人用“________________，______________”抒发英雄建功立业的壮志。

3. 运用（2分）
台湾亲民党主席宋楚瑜先生回大陆拜祭黄帝陵后发表演讲，文中有两句话很感人，“炎黄子孙不忘本，两岸兄弟一家亲”。请你在这两句话的前面或者后面补写两句，使之构成一首诗，表达一种爱国情。
_____________________________________________。

4. 运用（2分）
你们班上有位同学因家庭困难打算退学，如果老师要你去做做他的工作，让他留下来继续学习，完成学业，你打算怎样去劝他？请将你劝说的主要内容分条写在下面，写两条即可。（禁空话、大话，每条30字以内）。
第一_____________________________________________。
第二_____________________________________________。
第三_____________________________________________。

阅读理解
一. 文言文阅读（10分）
庚寅冬，予自小港欲入蛟川城，命小奚以木简束书从。时西日沉山，晚烟萦树，望城二里许，因问渡者尚可得南门开否？渡者熟视小奚，应曰：“徐行之，尚开也；速进则阖。”予愠为戏，趋行。及半，小奚仆，束断书崩，啼未即起，理书就束，而前门已牡下矣。予爽然，思渡者言近道。天下之以躁急自败，穷暮而无所归宿者，其犹是也夫！其犹是也夫！
5. 对下面各句中的“束”字意义和用法，理解正确的一项是（ ）（2分）
①命小奚以木简束书从。②束断书崩，啼未即起。③理书就束，而前门已牡下矣。
A. 三个“束”字都用作动词，意为“捆绑”。
B. 三个“束”字都用作名词，意为“绳子”。
C. 两个用作动词，一个用作名词。
D. 两个用作名词，一个用作动词。

6. 下列加点字解释错误的一项是（ ）（2分）
A. 望城二里许（左右） B. 穷暮而无所归宿者（贫穷）
C. 予愠为戏（怨恨） D. 因问渡者（于是）

7. 作者写“西日沉山，晚烟萦树”一句用意是（ ）（2分）
A. 描写蛟川城郊景色的优美动人。
B. 说明时间紧迫。
C. 强调时间尚早，为渡者主张“徐行”做铺垫。
D. 强调天色已晚，为渡者“熟视小奚”埋下伏笔。

8. 翻译：予爽然，思渡者言近道。（2分）
___________________________________________________。

9. 这篇短文告诉我们一个什么道理？（2分）
___________________________________________________。

二. 现代文阅读（45分）
（一）他（戈文亮）轻轻钻出蚊帐，蹑手蹑脚取下阿爸挂在墙上的长刀、竹弩、箭囊和那副古老的捕兽铁夹；然后悄悄拨开门栓，像猫一样悄然无声地溜下竹楼，溜出寨子。连狗都没有惊动。
没有月亮，只有一处模糊的星光。他顺着被猎人、野兽和淘金者踩出来的牛毛细径，朝山谷后面的南温河走去。树林的地上铺着厚厚一层落叶腐草，松软而富有弹性，像踩在海绵上，一脚一个凹坑，清凉的汁液从脚丫缝冒出来，浸过脚背。附近不时传来野兽怪声怪调的吼叫，不知是虎啸还是狼嚎，令人毛骨悚然。他有点紧张，将竹弩拉满弦，扣好竹箭，端在手里，随时准备击发。他对这片树林很熟，对这条山路也很熟，经常来捡蘑菇采木耳。要是在白天，他才不会害怕呢，太阳能给人壮胆。他还是第一次在树林里走夜路，想不到白天看起来那么迷人的山谷和树林，在夜里会变得这样阴森可怖。树上猫头鹰在尖啸，还有一只怪鸟发出婴儿啼哭声。草丛传来大蛇吞吐信子的噬噬声，连迎面刮来的风都带着一股使人心惊胆颤的阴气。夜的树林是野兽的世界。
他咬着牙一步一步往前走。
突然，漆黑的树丛里闪出一对绿莹莹的眼睛，摇摇晃晃朝他逼来。他急忙躲到一棵大树背后，将竹弩对准绿光。星光太暗，看不清究竟是什么东西。他吓得心咚咚乱跳，屏住呼吸，怕轻微的喘息声传过去会招来灾祸。他虽然握着竹弩，却不敢贸然出箭，要是前面是条豺狗，竹箭只会招来豺群疯狂的报复；要是前面是头凶残的山豹，竹箭即使射中豹眼也无济于事。那对绿莹莹的眼睛越逼越近，他的心快跳到嗓子眼了，手也哆嗦得快抓不住竹弩……谢天谢地，那东西在离他两步远的地方突然一拐弯，消失在浓浓的夜色中。
他长长吐了一口气，这才发现自己出了一身冷汗，把单薄的衣衫都弄潮了。西双版纳虽然没有大雪纷飞的冬天，但正月的夜晚，却也寒气袭人，料峭的山风刮来，冷得他像筛糠似的瑟瑟发抖。他真的害怕了。他毕竟只是一个14岁的少年，没有成年猎手那种在多年的血腥生涯中磨炼出来的胆魄。他想转身跑回家去，竹楼里有温暖的火塘，有温馨的被窝，还有一种安全感。但是，一种更为强烈的要为自己雪耻的感情，迫使他放弃逃回家的念头。
他一定要猎到那只该死的红狐。
10. 为选段拟一个恰当的标题：____________（2分）

11. 作者不以事件的起因––––“红狐叼鸡，文亮蒙羞”作为小说开头，而以选段内容作为开头，其目的是________________________。（3分）

12. 第一段划横线的句子能否删去，为什么？
_______________________________________________（3分）

13. 第二段中，作者笔下自然环境的特点是__________________；此处自然环境描写有利于表现戈文亮__________________________。（4分）

14. 第三段“咬着牙”这个细微的动作，写出了戈文亮虽然紧张害怕但还是坚持挺住的心理状态，假如让你来写这种心理状态，你怎样写？
他____________________________________一步一步往前走。（3分）

15. 选段中“毛骨悚然”、“瑟瑟发抖”等词语，用以表现人物紧张害怕的心理。请你再写出2个这样的四字词语（多写一个加1分）：_______________________（3分）。

16. 小说的中心事件是“捉狐––––放狐”，省略第四段所写的“丛林遇险”这个情节，照样可以完成对中心事件的叙述，因此，有人建议将“从林遇险”这个情节删掉，对此，你的意见如何？
______________________________________________________（4分）

（二）全速前进的“玛丽”号向“诺曼底”号的侧舷撞过去，在它的船身上剖开一个大窟窿。
震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。
船上没有封舱用的防漏隔墙，救生圈也不够。
哈尔威船长在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把60人救出去。”
船员赶紧解开救生艇的绳索。大家一窝峰（拥，抢，奔）了上去，这般你推我搡的势头，险些儿把小艇都弄翻了。奥克勒大副和3名船员拼命维持秩序，但整个人群因为猝然而至的变故简直都像疯了似的。乱得不可开交。几秒钟前大家还在酣睡，蓦地，随时都可能丧命，这怎么不叫人（失魂落魄，鬼哭狼嗥，垂头丧气）！
“哪个男人胆敢抢在女人前面，就开枪打死他。”船长威严的声音压倒了一切呼号和嘈杂。
大家立刻不出声了。没有一个人违抗他的意志，人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。
救援工作进行得井然有序，几乎没有什么急执或殴斗。事情总是这样，哪里有（可悲，可卑）的利己主义，哪里也会有悲壮的舍己为人。
哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着，主宰着，领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失措的众人，他（胸有成竹，镇定自若），仿佛他不是给人而是在给灾难下达命令。就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。
20分钟到了，轮船沉没了。
哈尔威船长，他屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。
（原文有改动）
17. 选文出自《“诺曼底”号遇难记》，作者是法国浪漫主义文学的代表作家__________，著有《 》等长篇小说。（2分）
18. 注音（2分）
湍急____________ 猝然而至_____________

19. 在括号里选择恰切的词语，并划上“√”（3分）

20. 将“实际上一共有61人，但是他把自己给忘了。”还原到文中，应放在第□段之后；这句话体现了船长_______________________的品格和人格。（3分）

21. 面对灾难，乘客们起初的反应怎样？后来又有什么变化？变化的原因是什么？（3分）

22. 揣摩心理活动。船长“一个手势也没有做，一句话也没有说”，此时此刻，他在想什么？（3分）
_________________________________________________________

23. 选文最后一段中的“定格”镜头让一位英雄屹立在我们面前，请你品析文中两个比喻句的精妙之处（4分）
（1）_______________________________________
（2）_______________________________________

24. 简要语言概括选文主要内容。（3分）
_____________________________________________

写作
小作文（10分）
材料：人们爱水，因为水性情柔弱，然而每年死于水者，数以千百万计；人们怕火，因为火很炽热，然而每年死于火者寥寥。请你根据这则材料，写一段话，谈谈你的感想。（200字以内）

大作文：（40分）
我们在成长过程中，得到了家长、老师、同学、亲友以及社会的关爱与帮助，请你以“感恩”为话题，写一篇600字左右的文章。文体不限，题目自拟。

【试题答案】
1. 可考虑从词组结构方面做卡片。
2. （1）天涯若比邻（2）芳草萋萋鹦鹉洲
（3）看红装素裹（4）采菊东篱下；
（5）学而不思则罔，思而不学则殆；
（6）西北望，射天狼
3. 后补：待到祖国团圆时，高举美酒同相庆。
4. 第一：帮助他，想办法解决困难；
第二：告诉他，学习对他生活的重要性。
5. C 6. B 7. B
8. 我心里顿时豁然开朗，想起船夫说的话非常合乎事理。
9. 无论做什么事情都不能急躁，否则“欲速则不达”。
10. 夜赴南温河
11. 制造悬念，调动读者阅读兴趣。
12. 不能。写捕猎工具，为下文抓狐狸伏笔。
13. 阴森可怖：表现其决心与勇气。
14. 他把竹弩抓得紧紧的，警惕地听着周围的一切声响，一步一步往前走。
15. 心惊胆颤，魂飞魄散。（心惊肉跳）
16. 不可，有了这个“找狐”的情节，使人物形象更丰满，故事更具起伏性，更扣人心弦。
17. 雨果、悲惨世界、巴黎圣母院。
18. tuān cù
19. 1、1、2、2
20. 4段之后，高度的责任感、使命感，全局意识和无私忘我。
21. 骚乱，稳定，老船长的威严和镇定，或乘客对老船长的信任。
22. 感谢上帝，乘客与船员都脱险了。船是我生命的一部分，船在人在，船沉人亡。随船而毁，与海为伴，这是我最好的归宿。（答大意即可，只要言之有理也行）
23. “铁铸”喻坚毅。“雕像”喻英雄的形象永不磨灭。
24. 船长镇定指挥，游客顺利脱险。（答出大意即可）
小作文：火热，人畏之，避之，则存；水弱，人近之，狎之，则亡。世上很多事情与此同。依此思路展开即可。
大作文：略