评《山市》

今天有幸听了翟老师执教的《山市》一课，有很多收获。《山市》是清代文学家蒲松龄所写的一篇文言文，描绘的是山中蜃景，与“海市蜃楼”相似。文中描绘了从山市开始出现到最后消失的变化过程，给人以神奇而又壮丽的感觉。文章语言精炼生动，适合让学生展开想像，去揣摩、理解。通过研读对这一现象进行适当探究。综观整节课，现就初中文言文的教学谈谈自己的粗浅看法：

一.夯实基础是关键。初中文言文学习的一大重点就是积累文言知识，所以在教学中引导学生掌握理解，积累文言知识的方法是很重要的。翟老师在课中提出的“五字法”， 即“留”“补”“删”“展”“调”，对学生来说，是很实用的。“授之以鱼，不如授之以渔”，教会了学生方法，就等于交给了学生一把钥匙，这种做法是值得肯定的。整堂课的主体部分都落在字、词、句的疏通上，还是很扎实的一节课。特别是在课的后半部分，翟老师进行了一个“词语小结”，让学生对本课的重点文言知识加强了理解和记忆。

二.提高兴趣很重要。翟老师本堂课还有一个特色是寓教于乐，在疏通完字词后用“知识抢答赛”的形式检测学生的掌握情况，学生们对此很感兴趣，课堂气氛很活跃，让枯燥的文言知识的学习变得生动有趣。这类形式也是可以多多尝试的。

还提点建议就是：因为是比较难理解的文言文，“读”的环节可以突出来，“书读百遍，其义自见”，通过反复读，让学生在读中悟，可能会更好。另外，判断句的知识可以点到即止，不宜强调过多。意见有不足之处，敬请批评指正。