初中《历史与社会》课改新探索实践课例选录
工业化的推进 (沪教八下)
【新课导入】
师：哪位同学知道2007年感动中国的十大人物？
生：钱学森、李剑英、孟祥斌……
师：最令老师感动的是今年97岁高龄的我国航天领域的奠基人钱学森，同学们想不想看07感动中国颁奖典礼的情景？
生：想。（播放视频）
师：这位温和而亲切的老人以他严谨和勤奋的科学态度在我国航天领域作出了巨大贡献，其实新中国成立后象钱老这样杰出的人物还很多，他们用智慧、青春、甚至生命奏响了中国工业化推进最辉煌的乐章，今天就让我们共同探究“工业化推进”这段波澜壮阔的历程。
【新课探究】
*、出示学习目标（课件展示，学生读出）
1、从已有资料中你能获取哪些相关历史信息?
2、还有哪些感兴趣并想进一步探究的问题？
3、通过学习你有哪些收获和启示？
*、组际交流展示
师：下面，各小组结合课前探究的专题再商讨一下，看看一会如何选派代表和其他小组交流并展示分享你们的学习收获。
第一小组——
生1：大家好，我们是奔驰组，我们探究的课题是“工业体系的建立”。
生2：因为我们国家工业的发展就像一列奔驰的快车，我们小组希望我们国家的工业也能飞奔在世界前列。
生1：从1894年张之洞建成中国第一个钢铁企业汉阳铁厂起，一直到新中国的成立，我国的工业一直落后于西方，如果你生活在新中国前期，生活中肯定离不开“洋”字，谁知道生活中有哪些工业产品都是从外国进口的呢？
生：洋火、洋油、洋钉……
生2：现在我们国家经济发达了，如一条巨龙在腾飞，那又是经过怎样的波折而转变的呢？
生1：那是因为一个伟大的领袖在一次会议上提出了要将农业国转变为工业国的总任务，谁知道这个伟大领袖是谁？是哪次会议？
生：毛泽东、七届二中全会。
第二小组展示——
生3：我们是双翼组，我们小组同学对钢铁和石油工业产生了浓厚的兴趣，还准备了一些问题请教同学，在新中国成立的很长一段时间内，我国发展石油的主导思想是什么？
生：以钢为纲，发展石油。
……
生4：石油是我国工业发展最快的部门，谁知道我国相继建成了哪些油田？它们分别在什么地方？
生：黑龙江大庆油田、山东胜利油田、天津大港油田
师：老师也有一个问题，刚才同学们说到20世纪60年代我国相继建成了几个油田，我想知道它们都分布在我国哪些地区，谁能指图说出它们的地理位置？
生：（指图略）
师：这就是我们常说的东北老工业基地，它形成于一五计划期间，是我国工业的摇篮，2003年温总理在长春讲话时把振兴东北老工业基地确立为国家发展战略，哪位同学能说说我们家乡东北有哪些油田和钢铁基地？
生：（齐）辽河油田、鞍钢
师：你们小组的展报也很特别，好像是什么图案吧？
生3：我们是以油桶的形状为大框设计而成的。
师：你们组为什么命名为“双翼”？
生4：因为钢铁和石油是工业的双翼。
师： “双翼”这两个字的背景是一个鱼的图案吗？
生：是。
师：你们小组讲的是钢铁和石油，取名又叫“双翼”，为什么设计 “鱼”的背景图案呢？
生3：因为我们国家的工业正在迅猛发展，就好像如鱼得水，游刃有余。
第三小组展示——
生5：大家好！我们组是邓稼先组，我们希望大家都能象邓稼先那样勇往直前。我们小组把名字写在火箭上（指图讲解），希望我们国家在航天工业上有巨大的腾飞。
师：看，有一支飞蛾在丹妮同学所指的火箭处飞来飞去，这说明我们不仅祖国腾飞了，而且连小蛾子也受到感染飞来了（同学开心地笑）
生5：两弹一星的研制成功标志着什么？我国航天工业有哪些新进展？
生：标志我国的核工业和航天工业已经达到了世界先进水平。
生：还有神五、神六、嫦娥一号发射成功。
生6：现在我为大家介绍几幅图片，（指图说明）这是邓稼先，他为我国原子弹、氢弹的制造做出了巨大贡献，这位是钱学森，他被誉为中国的“导弹之父”，这幅图片是我国成功发射的神舟五号载人飞船，这是神舟六号飞船，这是嫦娥一号探月卫星，它将实现我国九天揽月的宏伟梦想。
生：老师，请问一下，有没有神舟七号？（学生所有的目光都齐聚在老师身上）
师：现在神舟七号运载火箭已经开始研制，我们国家计划在今年实现发射，它不但是多人载人飞船，而且航天员还将实现在太空行走。（听到这里学生们都特别振奋，不由自主地鼓起掌来）
第四小组展示——（略）
第五小组展示——
生7：我们组叫“铁人组”，“铁人 ”是人们给王进喜的荣称，它代表着不屈不挠、坚韧不拔的奋斗精神。
生8：石油工业是新中国发展最快的工业部门，李四光和王进喜都为我国石油工业的发展做出了巨大贡献。哪位同学能说说你对他们的了解？
生：李四光是现代地质学的开拓者，多年奋战在科学研究和国家建设的第一线，为我国的地质、石油勘探和建设事业做出了杰出贡献。
生：王进喜以“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的顽强意志和冲天干劲，被誉为油田铁人。为我国石油事业立下了汗马功劳，成为我国工业战线一面火红的旗帜。
第六小组展示——
生11：我们是钱学森组，因为钱学森为我国航天事业做出了巨大贡献，我们都很敬仰他。下面就请我们组的成员介绍一下学习收获。
生10：我知道了一五计划期间重工业成为工业建设的重点，新中国生产了第一艘油船，第一辆火车机车，第一种喷气式飞机。
生9：我知道了1964年我国第一颗原子弹爆炸成功， 1967年我国第一颗氢弹爆炸成功。
……
师：同学们了解到这么多的历史信息，老师非常想知道这些信息你们都是从哪儿获得的？
生：书上。
生：网上。
生：我是从活页教材上。
师：看来，书本、网络此外还有历史纪念地等都能获得我们有用的历史信息。
师：今天我们从工业体系的建立、钢铁和石油以及两弹一星等方面学习了我国工业化的推进，大家最感兴趣和想进一步探究的是什么？
生：（齐）两弹一星
师：大家想不想看看氢弹爆炸的过程？（课件展示略）
师：从第一颗原子弹到第一颗氢弹爆炸成功，苏联用了4年，美国用了7年，法国用了8年，而中国只用了2年零8个月就创造了世界的奇迹。大家还有哪些感兴趣或者想进一步探究的问题？
生问：嫦娥一号怎么回事 ？
师：嫦娥一号是对月球表面环境、地貌地质、地形构造进行探测，为载人探测，建立月球前哨站选址提供数据资料。
【升华拓展】
师：好了同学们，课上的时间很有限，老师给大家提供一些相关网站和一些书籍，感兴趣的同学可以在课下进一步探究。（课件展示略）
师：学完本课给你最深的感受是什么？用一句话来概括。
生：我为我国有钱学森、邓稼先这样的人感到骄傲！
生：我要象邓稼先、钱学森学习，将来长大后也为祖国做贡献。
生：我感觉我们国家在不断的强大，我感到很自豪，我也要好好学习，让我们的祖国变得更强大。
……
师：还有很多同学想发言，同学们可以把自己的感想写出来，在适当的时机我们再交流！课后，各小组把你们的展报重新整理一下，我们下周做一期展板。