“一 个 苹 果”的感受

哈尔滨市奋斗学  刘锐

一个苹果有什么了不起，我经常看到我的学生们将一个苹果或吃不完的苹果扔进垃级箱里。为此我经常对他们说教，要效果并不是很大，本学期我们学习了一篇课文《一个苹果》，讲述了在抗美援朝时期的一个防炮洞里，八位志愿军战士尽管干渴的很厉害，却舍不得吃完一个苹果的故事，讲教时我突然灵机一动，为什么不列用这个方法，对学生进行教育呢？

一天早晨，我很郑重的向学生们说：“同学们，今天老师要求你们一件事，并不困难，相信你们一定会做到。”孩子们很好奇，有的学生不禁问，“什么事啊？老师！”“嗯，是今天从现在开始一直到放学，同学们不要喝一口水，包括奶类、水果。请自觉！”一下子教室里开锅了，有的学生认为太那太难了，有的学生觉的没什么。实然不知是谁喊了一声：“啊，下午还有体育课呀！”“啊，跳绳测试呢？”“重体力运动！”“还要跑步！”“惨了，不渴死才怪！”学生们都拿眼睛看着我。我郑重的说：“这个要求，不能改变。”

这一天全班学生是在干渴中度过的，尤其那几个好运动爱喝水的孩子，中午时就盯着饮水机在打转转，但也无济于事。终于耐到最后一节课，孩子们刚上完体育课，一身的汗，脸夹红扑扑的，嘴辱干干的，他们坐在座位上也很安静，大概是因为缺少水分吧？我说：“同学们，怎么样，渴吗？”“渴！”全班异口同声的喊道。我拿出了四个苹果，红红的十分诱人，孩子们都有渴望的眼神看着这个四个苹果，这时我叫了出来了，四名学生：李贤哲、张浩天、钱舟翔和李昕昊，他们四个是朋友，他们十分高兴。我拿出了其中一个苹果说：“同学们，我们想像一个场面，如果你们几天没有喝水了，在一个荒山野岭中，与外界没有联系的人，这时你们发现了这个苹果，你们会怎么办？下面老师让你们四个来尝试一下，好吗？”我把苹果递给了他们，顿时他们四个你看看我，我看看你，不知怎么办了。下面的同学也静的连掉下一根针都可以听到，张浩天拿着苹果突然说：“钱舟翔，我不渴，你吃吧！”钱舟翔接过苹果十严肃的说：“我也没什么，李昕昊你吃！”就这样他们推托了一圈，苹果却一口没吃。下面的同学开始窃窃私语了，在帮他们分析该如何分。
我不禁问张浩天：“那么渴，为什么不吃，让同学吃？”张浩天说：“老师，钱舟翔最小，我们又是好朋友，怎么可以独自吃了它呢？”我又问了另外三个同学，他们都认为朋友就应该有苦同享、有难同当，至于宁愿自已渴死都不会吃，因为想让同伴活下去，他们四个的眼睛不禁都湿润了，下面的孩子也有在擦眼角的了，时间似乎在瞬间凝固了，班级里很静静，这时钱舟翔似乎想说什么，我对他说：“想说什么？说吧！”“老师，我以前只知道我们四个很好，但不知道原来也能够像电影里那样同甘共苦，真是太让人感动了！”
接下来，我将那四个苹果分给全班四个组，同学们也都表示不吃，最后我把苹果切成一块一块的，全班每人一块。孩子们拿着苹果，我们全班是一起吃的，大家高兴极了，说这是吃过的最甜的苹果，说老师真好，给了他们苹果吃，说以后一定珍惜水资源，说这是友谊的苹果啊！
啊！我可爱的、善良的孩子们，你们从“一个苹果”中体会出了人生的真谛，明白了生活的道理，我为你们自豪！