《生态金字塔》是一篇科普知识的说明文，内容新颖，笔调流畅，融知识性、科学性、趣味性于一体，向学生介绍了生物之间的关系，旨在提醒人们热爱自然，保护环境。课文运用了“列举数据、作比较、举例子等说明方法，具体介绍了生态金字塔的组成河构造，告诉人们大自然的负载能力是有限，过度的超载，人类必将遭受大自然的惩罚。
   在教学中我认为我做得成功的一点是，在学完文章后，我提出了这样一个问题，“通过学习了这篇文章，你懂得了一个什么道理？学生们纷纷回答：“我们要遵循大自然的法则，否则人类将自己遭受大自然的惩罚。”是呀，再联系我们的生活实际来想想，它还折射出什么???在教学中我结合学生的学习以及他们的行为习惯设计了这个问题，其牡丹是告诉学生，我们无论做什么事情，都要仔细考虑，不要违背事物的法则，否则一样要受到惩罚。这样很自然的予思想教育于语文教学之中，让学生在懂得科学知识的同时，受到思想教育。这时，有学生纷纷站起来说：“我们平时不注意自己的行为，乱扔乱丢，也要受到惩罚。”还有的说：“我们有的学生上学逃课，去玩游戏也应该受到惩罚等等。”听到这，我脸上绽放了微笑，我的目的达到了。