23、林冲棒打洪教头

郭老师按学校规定可以不上校级公开课（达50周岁），但他还是自愿开了一节公开课——23.《林冲棒打洪教头》。
老教师课就是有老教师课的风范：
1、认真。准备充分：准备了磁带，找到了有关水浒传108将的藏书，课前一字一画地板书了很多词语，课中的每一个字，每一个符号没有是一个是随意写的。
2、细致。课上的很细，不急不忙，一步一步，层层推进。问题也是一个接一个。字、词、读、故事情节一样一样交待清楚。
3、朴实。没有青年教师的激情，没有多媒体课件，没有丰富的教学手法，就是象清水一杯的教学。课如其人，让听者如春风拂面，怡然自得。
优点也是缺点，缺点也是优点。本节课的不足是教师对文本资源的开发、问题设计的精到有所欠缺，使课难以出彩。
如：解题可以这样：齐读题目后师问：“题目告诉我们什么？”［①人；②事（打）］接着问：“看到题目，你想知道什么？”（①为什么打？②怎样打的?;③后果怎样？）师：让我们带着这些问题，走进课文。学生带着问题自读课文，然后交流讨论。（边讨论边板书：会面——比武——战胜，再补充一个“发配”。具体板书为：
发配——会面——比武——战胜
（起因） （发展）（高潮）（后果）
之后接着分段，这样设计，节奏明快，结构紧凑，引人入胜，行云流水，效果更好。（其他例子不一一叙说）。