《渔歌子》微教案
一、教材简析
《渔歌子》这首词是唐代词人张志和的代表作。整首词描绘了初春时节西塞山的美丽景色。全词动静结合，意境优美，用词活泼，情趣盎然，生动地表现了渔夫悠闲自在的生活情趣。
二、教学目标
抓关键词语来体会诗词中画面的美丽，并从这美丽景色中领悟到作者自由、闲适的情感。
三、教学重、难点
通过读文和想象，能由词到画，感受乡村的诗情画意；走进诗人的内心世界。
四、教学准备
多媒体课件
五、教学过程
（一）激情导语，诱发兴趣。
（二）品读诗词，情感领悟。
1、揭秘领悟诗词情感的方法。
①朗读诗词，体会情感
②想象画面，身临其境
③联系背景，了解思想
2、生生自由朗读，师生配乐朗读来体会情感。
3、引导填空：西塞山前的风景美在哪？
（白鹭）在飞，（桃花）盛开，（流水）上涨，（鳜鱼）肥美
4、欣赏图片，沉醉美景。
5、想象画面，感悟诗人沉迷山水，醉心垂钓的情感。
6、诗词中是否还包含着更深刻的情感呢？
7、出示诗人背景。他的大哥张松龄担心弟弟在外面受苦，特地写了一首词《和答弟志和渔父歌》，劝弟弟回家--- 狂风浪起且须还。可我们的诗人却是 ------ 斜风细雨不须归。
8、告诉你们：据他的好朋友颜真卿记载：张志和每次垂钓，他的鱼钩是直的，也没有鱼饵。能钓到鱼吗？他要的只是？
9、小结：是啊，世人哪得识深意，此翁取适非取鱼！张志和自称为‘烟波钓徒’，他可真是‘只羡神仙不羡官’啊！
10、熟读能背。
（三）延伸课外欣赏古诗词。