三年级（下）语文第六单元测验卷
班级( ) 姓名( )学号（ ）清洁分3％
一、基础部分。32%
1、将词语补充完整。6%
（ ）七（ ）八 （ ）生（ ）死 五彩（ ）
细（ ）慢（ ） 眼花（ ） （ ）如生
2、组词8%
爆（ ） 魔（ ） 荧（ ） 栅（ ）
瀑（ ） 摹（ ） 莹（ ） 珊（ ）
3、根据要求改写句子。6％
(1)眼镜蛇已经被保姆关在门外了。(改为把字句)
（2)小云主动地拾到钱包，还给失主。(修改病句)
（3)你问的那只骆驼左脚有点跛。(反问句)
4、积累古诗、名言。6％
(1)海内存知己， 。
，野渡无人舟自横。
(2)我们要把人生 ，然后
——居里夫人
5、填上合适的词。6%
（ ）的校园 冻得（ ） （ ）地演讲
（ ）的水珠 急得（ ） （ ）地告诉
二、阅读部分35%
孟母三迁 （18%）
孟子名叫孟轲(kē)，是战国时期的大教育家。他继承了孔子的学说，在历史上有“亚圣”的称号。
孟子的父亲去世很早，对孟子的教育，可费了他母亲不少心血。孟子五岁时，
跟他母亲住在城外公墓的旁边。真理经常有人送葬(zàng)、筑坟、祭(jì)吊、哭泣……起初，他和小朋友站得远远地看热闹，时间一长，也就看熟了。孟子和他的小朋友也做起了送葬的游戏：用泥巴做棺材，再做个泥人放在里面，两个小朋友在前面抬，孟子和另外几个在后面哭，咦咦唔唔(yīyī wūwū)地唱起丧歌……孟子的母亲看到他们的这种游戏，心里很发愁：这可怎么得了，将来能成个什么样的人哪！于是，决定搬家。
孟子的家搬到城里来了，在一个市场的旁边，市场可热闹了，从早到完，人来人往，买的、卖的，男的、女的，什么人都有。粮食、蔬菜、水果、器皿(mǐn)、鱼、肉……各种东西都有。孟子高兴极了，成天在人群里转来转去，骗人的、打架的、偷东西的、投机取巧的，什么样的新鲜事他都看到了。没过几天，孟子对这一切就熟悉了。他母亲见状心里又很难过：孩子成天不学好，可怎么得了，将来会变坏的。于是，决定再搬家。
这次孟子的家搬到了学堂旁边，他渐渐地对学堂发生了兴趣。每天看到学生很早就来上学，见了老师还鞠躬(jū gōng)。有时，老师领着学生演习各种礼节和仪式，孟子看会了，也就跟着做起来，见了老师便鞠躬。学生演戏礼节和仪式，他就模仿；学生唱歌，他也跟着唱……孟子成了一个彬彬有礼的儿童了。
孟子的母亲看到儿子的进步，情不自禁地笑了。
1、 联系上下文解释下列词语：4%
情不自禁：
彬彬有礼：
2、填空。6%
（1）中国古代有两个很有名的大学问家、教育家，人称“孔孟”，“孔”指的是 ，名叫孔丘 ；“孟”指的是 ，名叫 。
（2）孟子共搬了三次家，第一次住在 ，第二次住在 ，第三次住在 。
3、按求改写句子。4%
什么样的新鲜事他都看到了。
（1） 改成“把”字句
（2） 改成“被”字句
4、对这篇文章主要内容的概括，下列哪个词语的表述是恰当的？请在括号里划“ ”。4%
事不过三（ ） 知错就改（ ）
三人行，必有我师（ ） 择邻而居（ ）
投机取巧（ ） 知子莫若父（母）（ ）
班级( ) 姓名( )学号（ ）
盲人心中的明灯 （17%）
大学实习时，我带过一堂小学一年级的语文课。那天我给学生出了这样一道题：“有一个盲人晚上出门总挑着一盏灯笼，这是为什么？”
学生的答案五花八门。有的说：“他是给儿子买的灯笼。”还有的说：“夜里太冷，他是想取暖吧？”……可是，这些答案都对，但这些年龄不到10岁的孩子都认为盲人提灯一定是为自己，所以，他们的答案不免单一。他们没有一个人回答：盲人也许是为了给别人（健全人）照亮，这样，别人才不会撞上他———盲人的心中装着一盏亮暖的灯，为别人着想正是他心中的明灯。这些孩子不明白：很多时候，帮助别人其实是帮助我们自己。为什么那么多眼睛好的人在暗夜中往往会相撞？就是因为他们心中没有明灯，手上也不提明灯啊。
1、 给多音字组词8%
tiāo（ ） lóng（ ）
挑 笼
tiǎo（ ） lǒng（ ）
wèi（ ） zhōng（ ）
为 中
wéi （ ） zhòng（ ）
2、 这位盲人为什么晚上出门总是挑着一盏灯笼？（用“ ”选择）2%
（1） 为他人照亮夜路。 （ ）
（2） 怕别人撞到他。 （ ）
（3） 既为他人照亮也不会被人撞倒。 （ ）
3、下列句子中的“明灯”指的是什么？请将序号填到（ ）里。4%
a.明亮的灯 b. 为他人着想的思想 c. 放在明处的灯
（1）他们心中没有明灯。 （ ）
（2）他们手上没有提明灯啊。（ ）
4、这则故事告诉我们 。（写序号）3%
（1）要学习盲人助认为乐的精神。
（2）我们夜晚出门都应该有灯照亮。
（3）帮助别人其实就是帮助我们自己。
三、作文30％
题目：“五一长假”里的一件事。
要求：
1、语句通顺，没有病句，错别字。
2、把一件事写完整，写具体。
3、有中心。