清明

活动目标：

1、让他们初步理解古诗内容，想象诗中描写的景象；

2、激发学生对古诗吟诵的兴趣，让他们初步学习按古诗的节律吟诵。

活动准备：画有古诗情节的图片一幅，VCD教材。

活动过程：

(一).出示图片，引导观察，讲述。

1、刚才我们看了碟片，知道了故事中的人在清明节发生了什么事啊？请学生讨论。

2、现在老师要请大家看一副图片，你在图片都看到了什么呢？（一个小孩，一个老人…）他们在干什么呢？（在问路，在说话…）天上怎么了？

（二）观看VCD教材，引起兴趣

1、教师讲解：小朋友们，你们知道现在是什么季节吗？（春天）对，春天到了，小鸟们都飞回来了，花儿也都开了，在春天呢，有一天就叫做清明节，你们说清明节人们都要干什么啊？（自由回答）

2、教师总结：清明节是人们踏春扫墓的日子，古时候啊，有一位叫做杜牧的诗人啊，就在这天写了一首诗，让我们一起来看一下吧，好不好？

3、教师播放VCD，学生观看。

4、教师介绍那个老人就是行人，那个小孩就是牧童，刚才看的那首诗呢，就是描写行人向牧童问路的情节。

（三）教师朗诵并帮助学生理解

1、教师有表情，有节奏的朗诵一遍，请学生欣赏。

2、教师朗诵第二遍，请学生边听边对照图片内容。

3、学生回答有没有在诗歌中听到什么？教师朗诵第三遍，请学生慢慢地跟读。

4、表演，可以边念边对照图片。5.    请幼儿再一起朗诵1-2遍。

（四）朗读交流

1、学生朗读

2、背诵

清明

清明时节雨纷纷，

路上行人欲断魂。

借问酒家何处有，

牧童遥指杏花村。