北京实验版二年级语文教案

6 冬天到，雪花飘教案
教学目标：通过读词、读句子学会9个生字，认读一个。会读本课的词语和句子，词语与生活实际相结合，解决学习难点。能按照田字格里的范字写字。知道冬天的特点。体会冬天的美景，感受事物的变化。课外延伸，提高语言的运用能力。注意良好书写习惯的培养，提高学生学习生字的兴趣。
教学重点：通过读词、读句子学会9个生字，认读一个。会读本课的词语和句子，能按照田字格里的范字写字。
教学难点：能照田字格里的范字把字写端正。
教学课时：2课时
教学用具：实物投影
第一课时
教学目标：通过读词、读句子学会9个生字，认读一个。会读本课的词语和句子，能按照田字格里的范字写字。知道冬天的特点。注意良好书写习惯的培养，提高学生学习生字的兴趣。
教学重点：通过读词、读句子学会9个生字，认读一个。会读本课的词语和句子，能按照田字格里的范字写字。知道冬天的特点。
教学难点：规范书写
教学过程：
一、初读课文
1、看准字音，把词和句子读熟。
2、把生字搬回家。
1、 同桌互读检查。
2、 指名读一读，齐读。
雪花飘 大雪纷飞 漫天飞舞 银白色
二、学习生字
1、用自己喜欢的方法自学
2、汇报交流方法：你还在哪见过这些生字，组词或句子。
3、指导书写“寒”、“漫”
4、观察每个字在田格里的位置，描一个写两个。
三、作业：书写生字
第二课时
教学目标：知道冬天的特点，体会冬天的美景，感受事物的变化。通过课外延伸，提高学生语言的运用能力。词语与生活实际相结合，解决学习难点。
教学重点：词语与生活实际相结合，解决学习难点。
教学难点：通过课外延伸，提高学生语言的运用能力。
教学用具：课件
教学过程:
一、结合生活实际理解句子
1、现在是什么季节？你发现冬天有什么特点？
2、看看课文中还介绍了冬天的哪些现象？
二、了解课文内容（课件）
1、轻声读课问，从课文中你都知道了什么？
2、你见到过梅花、水仙是什么样的？
师出示图片让学生看一看。
随机出现词语读一读。
3、冬天，你还见过哪些花开，说一说。
4、出示句子：
1）读一读
2）大地为什么成了银白色的世界？
三、正确、流利的朗读课文中的词和句子。
四、作业：搜集与冬天有关的词语。
课后反思：通过本节课的学习，学生知道了冬天的特点，体会到了冬天的美景，感受事物是变化的。本节课充分发挥学生独立识字的主体性，在识字过程中给学生一些观察方法，总结一些规律性的东西，便于今后学生的独立识字。