《大竖琴》教后反思

《大竖琴》一课是二期课改小学语文一年级第一学期“看拼音读课文识字”这一单元的一篇课文。本单元是“读短文识字”训练重点为生字学习和词语积累，正确、熟练地朗读课文，结合课文教学进行说话练习，培养学生运用语言的能力、想象能力，激发学生的情感。本文是一首反映上海城市建设新貌的儿歌。儿歌中形象地将黄浦江上两座大桥比作两架大竖琴。通过这两架大桥，从一个侧面反映出上海前进的步伐，激发起学生对家乡----上海的热爱之情。

通过本堂课的教学，我觉得学生对如何识记生字这一部分掌握的还是比较好的，大部分学生都能用自己所掌握的知识来识记汉字。但是，我觉得在本堂课上，读得还不够，特别是对关键句子的理解还不够深刻，因此学生在做一问一答的时候完成的不是很好。例如：“我的家乡——上海在前进。”这句话是本课的关键句子，要求让学生通过理解为什么说我的家乡在前进，从而了解我们上海的飞速发展，激发起学生自然而然的热爱之情。我在上课时，主要是通过让学生倾听马路上车来车往的热闹声，从而让学生感受上海的飞速发展。但是，缺少朗读上的指导，因此学生在这一方面理解的不是很透彻，继而在介绍上海的其他一些著名的建筑物时，学生的感受也不是很深刻。因此，我觉得低年级的学生在朗读的指导上非常重要，因为他们的年龄有限，理解能力也不是很强，所以只能通过不断的朗读让学生自己去理解，去体会。这就是我在以后的课堂教学中要改进的一个方面。