《北风和小鱼》教学反思
《北风和小鱼》是一篇童话故事，讲的是北风吹来，大自然发生了奇妙的变化：青草枯黄，梧桐落叶，鸟儿躲藏，河水结冰，勇敢的小鱼在这个寒冷的季节里，躲在水底捉迷藏，快乐地生活着。本课语言生动、形象，情节简单，富有童趣，很受孩子们的喜欢。
教学中，我的教学方法是“以读为主，读中感悟”。我将“读”贯穿整个教学过程中，多次创设情境，提供想象的空间，如利用多媒体让学生听呼呼的风声，体会北风的强大，从而读好相关句子；又如让学生进行角色体验，如果你就是北风，看到这么多动物植物都怕你，你会怎么说。这样使学生入情入境，愉快地感知，读得也就更有味了。在引导学生感悟文体的同时，我进行了语文能力的训练。如学了第一自然段后让学生想象说话：北风还会吹向谁；学完全文后让学生说说大自然中还有谁不怕北风，像小鱼那么勇敢。
当然，这节课也有许多不足与遗憾。比如说话训练，学生说得还不够完整具体。在以后的教学中，我会更加注意对学生的说话指导，多给他们提供练习说话的机会，使学生的语言表达能力不断提高。◆