中学道德讲堂讲稿1
爱国守法
《公民道德建设实施纲要》是党中央加强我国社会主义道德建设的纲领性文件，是提高公民思想道德素质的重大举措。我们一定要认真学习、深入领会、全面贯彻实施。爱国守法是公民道德的核心，现在分两方面来学习这个问题。
一、爱国是中华民族的优良传统
爱国是对祖国的忠诚、热爱和责任感，是经过长时期培植并巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的思想感情。
在世界语中，“祖国”这一个词，无论对何种社会制度、何种意识形态、何种肤色、何种民族的人民来说，都是一个最亲热、最神圣、最庄严、最崇高的字眼。中华人民共和国是所有炎黄子孙，包括港、澳、台同胞，海外侨胞的祖国，是一切中国人情感的归宿，是一切中国人文化的渊源，是一切中国人的母亲。
中国近代史，是一部中国人受尽外来民族欺凌的历史；中国近代版图，是一幅支离破碎断壁残垣图。“华人与狗不得入内”，至今还震聩着中国人的心灵。忘记历史，就意味着背叛!每个中国人，都要自觉增强民族自尊心，维护祖国的荣誉和民族尊严。
新中国刚诞生时，被外国人称为“能抵五个师”的钱学森博士，已是美国一所大学的终身教授和实验中心主任。但是他冲破重重阻挠，毅然回国，他说：“因为我是中国人，我的事业在中国，我的归宿在中国。"有人说，中国既无人又无设备，搞火箭导弹能行吗?他回答说：“外国人能干的，中国人为什么不能干!”还有位科学家说：“尽管我的祖国还很贫穷落后，但我要用自己的双手去建设她，用自己的智慧使她强大起来!”真是掷地有声啊!是啊；儿不嫌母丑，这就是一种深沉的恋母情结，是一种崇高的爱国情感。
可是近年来，一些怪现象出现在我们的生活当中。开口洋理论，闭口洋消费。“外国的月亮比中国圆”，更有甚者，个别人损人利己、中饱私囊；或为一己之私，卑躬曲膝，丧尽国格。这些作法为中国人所唾弃，更为君子所不耻。
中国历史上爱国楷模、公忠为国者比比皆是。以身殉国的屈原；鞠躬尽瘁，死而后已的诸葛亮；“位卑未敢忘国忧”的陆游；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的”的范仲淹；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青"的文天祥；“身不得男儿列，心却比男儿烈”的鉴湖女侠秋瑾；“我以我血荐轩辕”的鲁迅：慷慨就义的赵一曼；誓死不降的刘胡兰等等，一座座爱国丰碑矗立在我们面前，高山仰止，敬意油然而生。正如邓小平同志所说：“中国人民有自己的民族自尊心和自豪感，以热爱祖国、贡献全部力量建设社会主义祖国为最大光荣，以损害社会主义祖国利益、尊严和荣誉为最大耻辱。”
“爱国如饥渴。”作为学生，爱国首先表现做人上，曾记得，早几年，北京市一位15岁的女中学生去美国参加世界环保知识竞赛的颁奖仪式，这位学生没看见祖国的国旗，马上提出抗议，有关部门立即找来了国旗，并致以真诚的歉意，当鲜艳夺目的五星红旗在会场上冉冉升起时，她骄傲的笑了。
爱国应从点滴小事做起。你爱校、爱班，这是爱国：热心公务、爱护公物、维护校园环境，这也是爱国；你自觉熄灯、关电风扇，看到水龙头滴水时动手关掉，捡起地上的塑料袋，把剩饭剩菜倒入垃圾桶等都是爱国行动。有的同学可能会说，爱国是大事情，怎能和打扫卫生这些鸡毛蒜皮混为一谈呢?要知道，一屋不扫，何以扫天下；小事不为，何以成大事?我们一定要把爱国的豪言壮语变为脚踏实地、事无巨细的自觉行动。
二、守法是爱国的具体表现 ．
爱国必须守法。宪法和法律维系着祖国的和平稳定与发展，也是人民安居乐业的根本保障。没有法律，国无宁日，爱国将成为一纸空谈。
守法是公民应具有的基本素质。《纲要》要求公民不仅要知法、懂法、守法、护法，还要把法律意识转化为自觉依法行使权利和履行义务的法律行为，以法律手段维护自身合法权益，维护和履行公民的基本道德规范。
《宪法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规对我们青少年的权益给予充分保护，指出了青少年的一些不良行为和严重不良行为，如旷课、夜不归宿、携带管制刀具、打架斗殴、辱骂他人、强行索要他人财物、偷窃、故意损坏财物、参与赌博或者变相赌博、观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等。这些行为都是违法行为，违犯了要受处分，情节严重的必然会受到法律制裁!
守法必须遵纪。遵守校规校纪，保障学校正常运转，维护师生权益，这是法律赋予我们中学生的权利和义务，既是守法的前提，又是守法的基本要求。作为一名中学生，我们要遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《学校管理条例》、《班级管理细则》、《学生公寓管理条例》等校规校纪。违反了，就应该深刻反思，坦然承认，勇于改正。现在有的同学组织纪律松懈，法律观念淡薄。还有极少数同学有严重违纪行为，发展下去是极端危险的。
另外，我们不仅要知法守法，自我约束，还要律人。看到违法、违反校规校纪的人和事，必须挺身而出，声张正义，坚决制止，绝不能包庇同学，隐瞒事实真相，这样做既害人又害己。
同学们，爱国守法是道德的底线，是每位中学生必备的基本素质。作为拥有公民和学生双重身份的你们，一定要把祖国和人民利益看得高于一切，做一个有益于学校的人，做一个有益于国家和人民的人。
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