1、感受人们欢度国庆的喜悦之情。
2、用自己的方式表达对祖国妈妈的热爱。
3、知道我国的国名及国庆日，为自己是中国人而自
教学过程：
一、队仪式
甲：全体起立，各小组汇报人数
甲：全体立正，出旗、敬礼、奏乐
甲： 礼毕，唱队歌
甲：中队长讲话
合：尊敬的老师、同学们，下午好！
甲：“爱祖国，庆国庆”主题班会现在开始！
甲：十月，是美丽的季节，丹桂飘香；
乙：十月，是收获的季节，硕果累累。
甲：十月，是中华人民共和国的生日；
乙：十月，是共同倾诉与回忆的时刻。
合：今天，让我们欢聚一堂，用自己的方式为祖国母亲祝寿。
二、节目，讲故事（5m），诗朗诵（5m），国旗知识问答（10m），小品（5m），小组唱（5m），游戏（10m），通过同学们自己表演的节目，讴歌祖国母亲，烘托节日气氛。
甲：同学们，有谁知道我们的国歌是什么歌名？（同学齐答：《义勇军进行曲》）对了，《义勇军进行曲》。可是，大家是否知道，《义勇军进行曲》是怎么成为我国的国歌的？
乙：请听XXX同学的《国歌的故事》
甲：国歌代表了一个国家的民族气质和精神面貌，《义勇军进行曲》创作于中华民族危难关头，正是表现了中华民族勇往直前、不屈不挠的战斗精神。
乙：每次看到五星红旗升起，听到国歌奏响的时候，我都感觉浑身充满了力量，心中充满自豪！
甲：没错，鲜艳的五星红旗，是无数先烈的鲜血浇灌，看到她冉冉升起，怎不叫人心潮澎湃！
乙：请听XXX和XXX同学的诗朗诵《致敬，五星红旗！》。
甲：五星红旗我向你致敬，伟大祖国我向你致意！
乙：听了XXX和XXX同学充满激情的朗诵，大家一定对我们的国旗更加热爱，可是，你们了解我们的国旗吗？让我和XXX来考考大家吧。（可以事先要求同学去了解国旗相关知识）
甲：我国国旗的颜色是什么色?这种颜色象征了什么? 　乙：国旗上有五颗星，大星代表什么?小五星又代表什么?
　 乙：.新中国第一面五星红旗在什么时间，什么地点，由谁亲手升起?
　　 乙：中小学生多长时间举行一次升旗仪式?
　乙：谢谢XXX同学，谢谢赵老师，下面，让我们轻松一下，欣赏一个小品《祖国在腾飞 体育在腾飞》，表演者XXX、XXX、。。。。。。
甲：真的不错，这是我们一（1）班同学自编自导自演的小品，大家觉得好不好？
乙：我们的同学太有才了！
甲：看了精彩的小品，让我们来欣赏一首好听的歌曲，由我班的小夜莺演唱组合演出。
甲：下面，是我们今天班会的最后一个节目，同学们希望是什么节目呢？（主持人可将话筒朝向同学座位一会，并变换角度，做听取意见状）好了，告诉大家吧，下一个节目是———
合：游戏！“拷贝不走样”！（同学最喜欢游戏了，可以将班会气氛推向高潮）
乙：请X老师为他们颁奖，大家欢迎！
合：（颁奖，待稍微安静后）丰收的十月，灿烂的十月，我们共同庆贺、共同歌颂的十月，让我们共同祝愿，我们的生活更加幸福，祖国的明天更加辉煌！
三、甲：全体起立！呼号
甲：呼号毕，退旗、敬礼、奏乐。
甲：礼毕！主题队会到此结束，请坐。