小学语文及相关学科备课要求
一、语文备课要求：
1.教学进度
2.整册书教材分析：
3.备课格式：每课课题（居中）
（1）教学要求
（2）教学重点
（3）教学难点
（4）学情预测
（5）教学准备
（6）课时安排：×课时
学案：见《同步导学》第×页至第×页××内容
教案： 第一课时 月 日 星期 总 课时
教学内容：
教学过程：（体现六环节,渗透指导学生自学、检查反馈、交流展示等）
第二课时 月 日 星期 总 课时
教学内容：
教学过程：（体现六环节,渗透指导学生自学、检查反馈、交流展示等）
板书：
巩固案：（内容） 1. 课堂学习内容的巩固与反馈。
2. 学习知识的拓展与延伸等。
教学反思：（200字左右）
4.所有学科按照16周半备课，语文学科要备足复习课10课时。
二、思品、地方、校本、综合、作文等备课要求：
1.思品：备足16周，一周两课时，共32课时(电子备课)。
2.校本：
①一至二年级 ：备校本教材《童话童谣》第三册童谣部分。以“童谣”为抓手备12课时 (电子备课)。
课型为：阅读指导3课时；阅读欣赏3课时；读书汇报3课时
童谣竞赛2课时；总结评比1课时
②三至四年级 ：备校本教材《童话童谣》第三册童话部分。以“童话”为抓手备12课时 (电子备课)。
课型为： 阅读指导3课时；阅读欣赏3课时；读书汇报3课时
童话竞赛2课时；总结评比1课时
③五至六年级：备校本教材《阳光心灵》原有18课，选备12课。一课为一课时，共12课时。
3.地方课：一、二年级，教材以连云港地方文化为主，备课内容由教师自主开发。备足15课时 (电子备课)。
4.作文：（共16课时）备一周作文指导、一周作文评讲。(电子备课)
以上思品、校本、地方课、作文全部是电子备课，实现资源共享，人机一份。
5.综合实践：三至六年级，备15课时。(电子备课与手写相结合)
本年级所发教材《劳动与技术》备5课时（电子备课）；学校下发《综合实践主题活动备课教案》10课时（手写），以班级综合实践申报的活动课题来设计备课。