教师党员工作总结

    我是1997年作为学生干部入党，距今已经十一年了，可以说，在中国共产党的队伍里我是一个年轻的老兵。选择教育以后，经常觉得在实际工作中作为一个党员的作用不是很大，因此对作为党员这个标准的要求不是很高。本年度以来在校支部的领导帮助指导学习下，从思想上得到了认识，并且把自己的工作提到更高的要求更高的水准上来。

    这个学期我依然做的是南校区的教育教学的管理工作。在工作中我始终坚持，人文管理与制度管理相结合。因为我深知：人格管理最能激发人的活力，维护人的尊严是管理的精髓。我认为：工作开始展开的第一步，思想政治工作应当先。于是，学期之初我便深入到各教研组，深入教师之中，和教师们心与心的交流，促膝长谈，并有意识地把工作的思路渗透于谈话之中。认真倾听教师们的呼声和建议，针对学校教育的实际提出了教育发展的管理思路。除此之外就是认真抓好教研活动和教育教学的正常工作。南校区教导处这个学期进行几次大型活动，除了参加六校区的校本教研工作，还认真组织了两次大型教案作业的检查工作，还特别注重抓紧抓实毕业班工作，深入班级听课指导工作，现场研究，与上课教师交流思想，分析对策，深入课堂给学生讲课，进行复习指导。

作为一名党员，在实际工作中，我能够严于律己，为人表率。凡是要求教师做到的，自己率先做到。在工作作风上是老师的老师，对待工作是极端的热忱和投入，雷厉风行，说干就干。

这个学期，参加了党支部组织的南阳之行的考察学习，通过学习，提高了认识，增长了知识，增进了党员同志之间的凝聚力，更增强了作为一名实验小学的共产党员的自豪感。

五月的艺术节更是让我们每一个党员同志激情澎湃，热情洋溢，我们把所有的业余时间和精力都投入到为艺术节的紧张的工作中，积极参加了训练学生仪仗队的工作，也有幸参加了教师合唱团的排练和演出工作。看着艺术节取得的成功，作为一名共产党员觉得能为艺术节付出自己的绵薄之力很欣慰，也很高兴。

我是一位普通的共产党员，更是一个满怀教育热情的教育工作者，一个能以人的尊严为首的管理者，在过去的一个学期的工作中我始终做到身先士卒，以身作则。我认为这才是一个共产党人的优秀品质的体现，是作为实验小学一分子的工作作风。在以后的工作中我将一如既往的坚持，努力的奋进，让我的本职工作做的更加有效扎实！