2012教务处教学工作目标总结
一、重点工作项目1——深化教学改革
学习郑州市的道德课堂，秉承二七区“多彩教育”的办学理念，我校把“搭建多彩平台，促进学生多向发展”作为行动目标，在教育教学实践中致力于个性化教育，根植入道德，我们在进行多彩探索。
1、以纲为引，编制《课程纲要》
我校在编写《课程纲要》时，强调“以生为本”，根据我校学生情况，适时调整内容，不是抄袭教学进度计划，不是复制同备课组内容，不是千人一面，认真调查学情，研究学情，尊重学情，改善学情，踏实地践行着“以人为本”的和谐理念。针对各个学科，我们指导教师结合2011版义务教育《课程标准》，在深研学材的基础上，细化课时分配、课时目标，把握好章节、单元、课时内容、目标、评价方式，用“增 、删、换、合、立”的方法，对教学内容加以调整，优化课程，整合知识，以促教学。校长亲自深入各个学科组，和老师一起研讨交流编制课程纲要的要旨，迄今为止，每个学科教师都编写了基本符合要求的本学科《课程纲要》。并且，在开课之前和学生进行了分享交流。在使用过程中不断修改完善，以便更好地指导教师授课和学生学习。
2、以导促学，编制《导学案》
全体教师能够积极学习相关理论知识，通过相互交流讨论、网上学习等方式学习设计导学案，多次展开学案编制和使用研讨会。我们利用寒暑假，先由老师自己编写个人的导学案，再集中老师来校互相交流所编制的导学案，甄别优缺点，然后分学科组集体编制导学案，并把七八年级的数学和八年级的物理印制成书，发给学生使用，作为尝试，在使用过程中教师不断补充、修改、调整和完善导学案，也不断总结使用过程中的经验，以便为下一步大面积使用奠定基础。
3、以查督教，加强作业建设
作业建设每个老师都做了规划，课内外作业遵循精选、精练、精批、精评以及练必收、收必批、批必评、评必纠的原则，对各学科作业布置及批改，学生作业格式提出统一要求，定期督查，及时纠错。只是，除了学生的作业之外，没有记录。为此，教导处就教师作业建设方面进行问卷调查，针对调查的情况，我们教导处有计划、有目的、有针对性的找老师进行了座谈。目前，我校作业正在朝“特色作业”方向倾斜，出现了手抄报、专题画展等作业。
4、探索三四三教学模式，推行多彩课堂
本学年我们积极探索尊重教育的三四三教学模式、优化课堂教学、提高课堂教学效率的活动，努力激发学生在自主、合作、探究活动中的学习热情和潜能，尤其是对青年教师和一部分学生有负面反映的教师的课堂教学，加大督查，着力提高课堂教学质量。在多彩教育“多元共生、和而不同、高位均衡、优质特色”的理念指引下，与道德课堂相结合，我校积极探索尊重教育的“三四三”教学模式，以导学案为载体，在三四三模式运行中，导学案起着至关重要的作用。我校扎实推行课堂观察公开课活动，骨干教师引领课，课堂达标课、外出学习汇报课、青年教师汇报课等多种课型，初步形成了我校课堂教学鲜明的特色。我校把课堂观察量表作为课堂评价手段，使老师用三四三教学模式上课成为习惯，进而积淀成尊重教育的课堂文化。采取课前会议——课中观课——课后评课的形式。学校制定了多彩课堂评估标准，依据课堂学生参与度、活动状态、活动形式、活动质量、达标检测情况等标准对每个教师的课堂教学进行评价。要求所有教师，不分教研组，跨学科跨年级相互观课、议课，人人发言，相互学优点，提建议，能够更具针对性的发现问题、解决问题，进而提升教师素养。全校各个学科的教师纷纷登上讲台，汇报自己在多彩课堂文化建设方面的做法和思考。同时邀请教研室领导到校观课、议课，指导诊断课堂，提供最新多彩课堂信息，便于我们及时调整策略；与57中学区学校及其他兄弟学校加强课改经验交流，共享课改优秀资源。鼓励教师之间常态化地听课、评课，共同进步。
由于我校的成功做法吸引了兄弟学校来我校学习和研讨，侯寨二中的教师多次来我校观摩听课；“酒香不怕巷子深”外面的学校也慕名而来，金水区教务局领导班子、南阳市教育局领导班子和部分学校校长、黑龙江省的教育者等等来我校参加交流，我校的教学模式和教师的上课，得到了他们的一致好评。在5月份，我校作为二七区多彩课堂文化节现场会的重要会场，在课堂教学、星级学生评价、名师培养、三四三模式成果等等方面进行全面展示。受到与会者的一致赞赏。
二、重点工作项目2-----抓好教学常规工作
落实“六名工程深化年”活动方案的各项工作，使全体师生明确教学常规，根据学校教学工作的要求，严格规范教学常规。
1、切实加强集体备课，不走形式
以年级学科组为单位，根据不同层次学生的实际，分块备课，集体评议，然后坚持个人二次备课，做到集体备课制度化，个人备课具体化。新教师备课重在规范、详细；成熟教师备课在创意、个性、教学改革上有突破；优秀骨干教师则重在总结经验，形成自己的教育观点，并指导青年教师实践。鼓励教师个性化、多样化的备课风格，强调教学后的修改反思。教师真正在备课中做到了“五有”：胸中有“要求”，既熟悉所教年级的学科要求，又了解相邻两个年级的要求；腹中有“本”，教材熟悉与心；目中有“人”，考虑学生的年龄特征和知识水平；手中有“法”，因教学目的、内容设计好教法和学法；心中有“数”，对学生学习过程中会遇到的困难有底。今年，我们在教学常规规范上还加大了力度，每位教师都认真写好教学反思，通过反思，在学生的“错误”中求发展，在教师的“失败”中寻发展，在教材的“局限”上谋发展。
2、规范常规的检查和落实
继续实行教学常规月检查制度。对于教师备课和听课以及作业批改，原则上采用备课组周查，教务处月查，学校领导抽查三位一体的检查方式，对教师备课、听课笔记、作业、单元测试等教学常规工作进行了检查，检查后及时总结，及时反馈，对教案作业中存在的问题提出了中肯的意见和建议，对教学常规制定、实施和质量进行调控和督查，使备、教、改、辅、考等工作及时到位。使得教学常规检查工作真正落到实处，起到积极的促进作用。学校将继续加大教学常规检查的力度，形成校长、教务处主任、教研组长、备课组长齐抓共管的新局面。
3、规范观、议课活动，促进课堂实效
相互观课，取长补短是提高教学艺术的有效方式。教研组要积极开展相互观课、议课活动，普通教师本学期至少观课20节，备课组长25节，教研组长、中层干部30节，青年教师一学期至少听课30节，带着问题去观课，并详细记录观课细节，写好评析，及时与讲课教师交流。学校领导将进入课堂，随机听课，尤其是对青年教师、问题教师的课要集中听，促进课堂教学质量的提高。领导班子深入一线观课议课，仅我一人，一个学年观课议课就有300节左右。为了提高课堂实效，召开小组合作研讨会、外出学习汇报会、多彩课堂构建会、作业建设交流会、三四三模式推进会等等活动。
4、规范备考工作，提高复习迎考的质量
在“立足早、着眼紧、突出好、狠抓实”方面下功夫，抓好教学工作。教务处统一安排全年级统一考试时间，备课组统一评卷，对成绩进行汇总和分析，及时查漏补缺。切实抓好培优补差工作。确立“以学生为本、顺应改革、优化教学、全面育人，整体提高，培养尖子”的备考方针。树立科学的备考观、毕业观和升学观。教务处组织好以备课组为单位根据学科特点和学生实际，适时制定计划，重视个别指导，采取“低起点、多层次”的辅导方式，争取教学质量的大面积提高；各科教师互相协调，注意平衡，相同学科的教师要团结配合，及时召开学科考前研讨会，掀起迎考备考的新高潮，确保教学质量达标。
5、规范教辅，坚决制止乱收费
我校参照河南省教育厅发放的文件上的书目购买教辅资料，且坚持学生自愿原则，任何学校和教师不得强迫或变相强迫统一为学生订购教辅资料，不得强行为学生征订各类报刊，更不得在毕业班以迎考为名摊派各种复习资料。严禁非法盗版资料流入校园；严禁任何机构或个人以任何名义进入学校和班级销售各种教辅资料；严禁以任何理由为书店或社会书商向学生统一发送订购单或“征求家长意见书”。为确保落实到位，我校设立举报电话和举报信箱，对举报反映的问题，不护短、不偏袒，从严、从重、从快处理。对于网络反映的问题，要迅速做出反应，及时回复，认真整改，减少影响。由于我校管理规范，没有发现任何违规乱收费行为。
三、重点工作项目2-----教学质量
在学校领导班子的指导下，在全体师生的努力下，通过优化教学常规、教学过程的管理，促进我校教育教学质量不断提高，赶超全市名校，通过本学年教学质量分析看，各科教学质量不同程度上都有了新的突破，很多科目还取得了非常优异的成绩。
四、重点工作项目4-----名学科特色彰显
本学年，体育组做到有计划，有培训方案，出成果，足球队代表二七区参加国家级比赛，在全国校园足球联赛中，获得郑州赛区初中组男子第二名，女子第四名；篮球队也代表二七区参加了市级比赛。我校河南省体育传统项目学校实至名归。我校语文学科积极申请名学科，语文学科教师实力雄厚，又有名师的引领，成绩突出，仅在2012年中招中，优秀率在郑州市排名是第九名，历史学科也是强项，以体育学科为核心，不断辐射其他学科，带动其他学科发展。在与57中学区的几次联考中，我校的语文成绩一直领先，历史、生物、地理也是名列前茅。成绩的取得得益于教师精湛的授课艺术，57中教学校长柴校长对我校老师赞不绝口，许多兄弟学校也不断申请来我校听语文课，语文学科已经名声在外了，我校已经把语文作为名学科向二七区申报了。由于历史学科成绩斐然，前不久，郭祥丽老师被郑州市教研室邀请在全郑州市历史教研会上做经验交流报告等等。最近，我校又承接了二七区历史课堂达标公开课活动，我校汪莹莹老师以精湛的教学艺术、先进的教学理念、独特的教学模式，成功卫冕。