少先队根据自己的特点，在德育办的领导下，以培养学生良好的行为习惯为抓手，开展好文明班集体评比活动，进一步完善红领巾监督岗各项常规评比制度，全面抓好学生的常规管理，特别是抓好学生文明就餐、集会、两操、自习和课间行为规范，使学生有良好的学习和生活秩序，形成良好习惯，塑造文明校园。

１、常规教育方面

以队员养成良好的文明礼仪为中心点，通过多种渠道加强全体少先队员的常规自主管理，发挥少先队小干部的榜样作用。

红领巾监督岗以校礼仪监督队（主要以大队委员负责）、校园监察队两大少先队队伍。制定《校园监察队对各中队常规评定的依据》。加大检查力度：定时定人定点进行有效检查。大队部组织人员分批给中队监察队上岗培训。本学期加大各中队文明就餐情况管理力度，严格就餐纪律，计入常规考核内。进食堂文明用餐：一要自觉排队，不拥挤；二要均衡营养，不挑食；三要安静吃饭，不说话；四要饭菜吃净，不浪费；五要整理餐桌，不弄脏。每班要指定学生小班干部当选桌长。

运用好红领巾广播这一少先队教育宣传的阵地，动员全体队员热情参与。同时也丰富队员们的课余生活。４——６年级，每班各选３名队员参加红领巾广播的集体培训活动。

结合升旗仪式，进行少先队员的榜样教育和主题教育。本学期重点让全体队员养成良好的文明习惯，形成良好的学习、活动的氛围，创设和谐校园。本学期，开设国旗班。

２、少先队活动方面

结合校德育主题——“文明礼仪我先行”。进行各中队“雏鹰争章”活动。“雏鹰争章”活动是1992年启动的“中国少年雏鹰行动”的重要组成部分。根据江泽民同志“自学、自理、自护、自强、自律，做社会主义事业的合格建设者和接班人”的题词精神，全国少工委从少年儿童的年龄特征出发，把对少年儿童的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等方面的要求，具体内化为若干枚　“雏鹰奖章”，鼓励少年儿童从日常生活及学习的具体环节入手，通过定章、争章、考章、颁章、护章，不断为自己确立新的目标，发现自己的潜能，看到自己的进步，证明自己的成功。　

开学初，围绕改革开放**周年，开展“我与爸爸妈妈比童年”征文（图文结合）活动。选取两代人的童年照片，从不同的角度进行比较，让孩子们真切的感受到祖国的发展，激发队员们热爱祖国、热爱家乡的情怀。让队员们体会作为到中国小公民的骄傲和自豪。

结合市艺术节，在“六一”儿童节期间，组织队员们文艺等方面的活动。

总之，我校要以节日为契机，举行丰富多彩的少先队活动，合力打造少年儿童健康成长的良好氛围。让全体少先队员们擂起奋发的鼓，扬起前进的帆，勤奋学习、快乐生活、全面发展。

二月份

１、制定少先队工作计划。

２、组织召开大队部新学期会议。

３、组织“我与爸爸妈妈比童年”征文（图文结合）活动。

４、开设国旗班。

５、成立校园监察队。每周四对各中队监察队队员进行上岗培训。

６、调整升旗仪式内容。

７、开设小小广播员培训班。

８、各中队组织每周红领巾广播。

三月份

１、每周四对各中队监察队队员进行上岗培训。

２、各中队组织每周红领巾广播。

３、围绕植树节，开展“爱绿、护绿”活动。

４、做好升旗仪式的主题教育活动。

四月份

１、各中队组织每周红领巾广播。

２、每周四对各中队监察队队员进行上岗培训。

３、以怀念先辈为切入点，发动少先队员们学名人伟人。

４、做好升旗仪式的主题教育活动。

五月份

１、每周四对各中队监察队队员进行上岗培训。

２、做好升旗仪式的主题教育活动。

３、各中队组织每周红领巾广播。

４、以“五一”为契机，开展少先队员们“校园是我家”活动。

六月份

１、开展“六一”文艺汇演活动。

２、每周四对各中队监察队队员进行上岗培训。

３、做好升旗仪式的主题教育活动。

４、各中队组织每周红领巾广播。

５、评选“优秀学生干部”、“队员标兵”、“金话筒”奖。

６、对少先队员进行暑假生活指导。

７、进行少先队工作总结。

××小学少先队

2010-2-10