特长生培养计划
小学阶段是培养学生爱好和兴趣的重要时期。21世纪需要的是全方位的、具有综合素质的人才。为了丰富学生的课余生活，开拓学生视野，培养学生的创新精神与实践能力，提高学生的非智力因素，全面推进素质教育，发展学生的特长，培养学生的兴趣，根据上级相关文件精神和本校的实际情况，开展一些具有知识性、趣味性、新颖性的课外兴趣小组活动，为了激发学生参加活动的愿望和要求，提高学生参与的积极性和自觉性，使他们具有自觉接受教育和锻炼的最佳心理状态，使学生每次参加活动都能既满足各自需要，乐意参加，又确实增长见识，有所得益。结合我校的实际情况，本期的课外活动开展情况如下：
一、活动课程设置：
根据我校的实际情况，本着“活动应丰富多彩，富有吸引力；充分发挥学生的积极主动性；课堂教学和课外活动互相配合，互相促进；符合学生的年龄特征，照顾学生的兴趣和特长；因地、因校制宜”的五大原则。切实减轻学生学习负担，在活动中学习、在活动中进步， 为此，学校根据实际情况开设了多个兴趣活动小组，有田径、乒乓球小组、舞蹈、手工、书法、棋牌等。
二、辅导教师配备情况
辅导教师都是素质好、专业强的音乐、美术、体育教师，他们经验丰富、业务能力强，工作认真、态度严谨，综合素质强，学生都非常愿意上他们的课，在课堂上，教师也紧紧围绕新课标和素质教育的新理念进行教学，真正的由“让学生学”转变到“学生要学”，达到预期的活动效果。
三、课外活动要求
各小组辅导教师在活动时间要提前到达活动地点，提前备好课，参加活动的学生不许迟到、早退，按照课外活动制度去执行，学校领导将定期检查活动情况，并在学期末展示活动成果。
各小组活动计划内容要具体、详细，按照周课时做好每周的活动内容，并按照计划上好每一节课，并做好活动记录。
各小组活动计划及课时安排另附