保教工作计划
一、现状分析：
教师队伍：
☆ 保育员学会关注，在关注的同时要思考。不只是照顾，每个人找到了自己的着眼点，在每环节中去关注特殊需求幼儿，以往凭经验开展教育，通过课题研究能有意识的去寻找理论依据
问题：现成的理论不好找，还需补充理论资料。
☆ 备课调整：优点：主题明确，放在一个文件夹，利于活动设计的连续性。便于园本课程资料的整理。
月计划的调整突出了目标与教育内容的联系，利于多种课程的整合，制定周计划更清楚。
不足：半日计划的教育形式单一，容易造成教师重集体活动，轻其他活动。
幼儿发展水平分析的不足与月目标、教育内容之间的针对性还需增强，小、大班组有一定意识，中班组欠缺。
改进：在半日活动中将与主题或领域活动向关联的其他环节活动也作为活动设计的一部分，在半日活动中体现多种活动方式。
幼儿发展：
全园上学期体质测试工作需调整：
1.时间调整，建议放在10月底
2.人员调整，随机抽样或抽测成绩较弱的幼儿；保健医、班组长参与测试。

二、工作目标：

三、措施
户外与音乐整合创新操节活动形式。
运动会：创编轻器械操并展示