**中学2011——2012第一学期教科处工作计划

为全面实施素质教育，全力推进新课改，确保2011年度我校教科处工作更上一个新的台阶，本学期将以全面实施新课程改革为契机，扎实推进新课程改革，努力提高教师专业化发展水平，同时，为使学校的“申示”工作能够顺利进行，为使我校的教科研工作能够顺利有序进行，根据上级主管部门的具体目标和工作要点，结合我校教育发展实际，特制定2011-2012学年度第一学期教研工作计划。
一、指导思想
本年度教科处将以课程改革为抓手，以申示课堂教学达标为目标。坚持“以研促教、教研兴校”的工作方针，在教研组、教师的积极参与下，在相关科室的协同配合下，把提高修中课堂教学的有效性作为工作重心，以教研组、课题组研究活动为保障，注重学校实际，关注教师与学生的发展，把校本教研作为提高教育教学质量、实现教师发展、学生发展和学校发展的关键，进一步强化“科研兴校”、“科研兴教”、“科研强师”、“科研育人”的意识，进一步加强教学工作的研究、管理与指导，坚持教研科研一体化，切实落实教学工作的精细化管理，真正构建有效课堂，努力开创我校教研科研工作的新局面，为我校创办示范高中、活力高中、特色高中做好充分的准备工作，促进学校可持续发展。
二、工作任务及目标
1、教研工作：以课程改革为抓手，以申示课堂教学达标为目的，扎实推进本学期教研工作。通过教研工作的深入开展，使教师积极转变观念，适应新课程改革的要求，提高课堂教学和教研水平，切实促进教师专业化发展。根据县市教研活动的安排，及时派遣教师参加市级教研活动。加强对教研工作的管理，召开教研组长会，督促各组认真拟定教研工作计划，并按计划开展教研活动，教科处将加强检查，检查结果作为评选优秀教研组和优秀教研组长的依据。积极组织教师参加教具制作、课件制作、教学设计等。积极组织教师撰写论文，发表论文（教科处提供相应的帮助）。认真组织好“送课下乡”工作，以送课下乡为契机，检阅课改执行情况，找出差距，以达到相互取长补短，共同提高的目的。
2、组建**中学教学资源库：**中学拥有功能强大的校园局域网，教室内有多媒体教学设备。本期也即将为各教研组配备一定数量的电脑，方便教师获取网络教学资源。教学资源库是教师们共享学习、共同进步、相互交流、取长补短的平台。所以，按学科特点，动全校之力，建设**中学教学资源库，这是**中学2011年申示评估中的需要，也是**中学教学现代化的特色之一（建设方案待定）。
3、打造**中学阅卷服务队：**中学多年来，因教学的需要，实行月考制，大量的试卷需要教师们花很多时间来批改，繁重高强度的劳动严重损害了教师们的身体健康。所以如何运用好本系统来解放老师的劳动，是本期工作的一大重点。
4、教师培训：培训是教师最好的福利。培训是一种高质量的学习快速充电，是专业学术的交流平台，是人才培养的催化剂，是借助别人的臂膀成就你辉煌的未来基石。根据学校长远目标的规划，组织各级骨干教师、优秀教师和教育名师及年轻上进的教师，采取外出考察培训学习，校园内开展“结对帮扶”工作，用教育发达地方的视线审视我们的教学科研工作，找出问题，排解问题。所以有计划地派遣骨干教师外出培训学习。加大对青年教师的培养力度，要求年青教师制订《个人发展计划》，教科处将根据《个人发展计划》进行不定期检查。
5、教学科研管理：加强科研管理，加强对研学组工作的领导，督促研学组的教师重视本学科的教学，有目的地培养学生选择课题的能力，并顺利完成对已申报的学生课题的资料收集及整理。制定校本教材的开发及管理实施方案，启动校本教材的编辑工作。及时跟踪今年上报的四个省级课题的申报情况。作好《利用当地人文资源，拓宽语文教学渠道》和《新课程理念下的角色的转变研究》两个省级课题的推广运用工作。
6、教研活动管理：积极有效组织各教研组教师参加学校或市级的教研活动，允分利用学校现有资源（学校客车），为教研活动提供了物质保证。教研活动的管理方式实行组长先报计划（到教科处登记），由教科处统一安排，活动完后，按规定提交学习材料，并将记入个人信息档案中，纳入个人考核。
7、加强教师专业理论学习，提升教师的教育理论素养：
教师专业化发展与成长离不开丰富的理论知识和深刻的实践反思，加强理论学习，使大批教师实现教学理论和实践水平的双提高，是我校教研工作的出发点之一。因此，我们将把教师专业理论学习作为教研工作的主要内容，进一步完善学习制度，创新学习模式，加强学习管理。
8、开展以“听、评、说”为主要方式的课堂教学研讨活动：在促进课堂教学改革不断向前发展的同时，发现和培养一批课堂教学能手。继续鼓励教师积极撰写教育教学心得、案例和论文，并推荐参加市级的评奖活动或在公开刊物上发表。
三、具体工作安排：
九月份
1、召开教研组长、备课组长、课题组成员、研学组成员会议，安排本期教学科研工作。
2、督促各组拟定工作计划交教科处存档，并按计划搞好工作。
3、成立继续教育迎检突击小组，攻关继续教育所差资料；申示资料进一步深入，补充电教资料中所差部分，完善电教管理制度；办学特色及研究性学习资料进一步完善，确保申示资料在本月基本完成。
4、实施名师工程，确定学校师徒“结对帮扶”名单，确定帮扶目标，落实帮扶计划。
5、要求教师自觉学习新课标，组织观摩示范课，检查课改课堂的实施情况。
6、落实**中学教学资源建设计划，确保教学资源库发挥作用。
7、做好贵阳市第五届优质课比赛的筹备工作。
十月份
1、检查各教研组教研活动的开展情况。
2、汇总教科处“申示”资料，自我复查并整改存在的问题。
3、向县教研室申请，组织开展送课下乡活动。
4、进一步丰富修中教学资源库。
十一月份
1、以新课改为背景，开展**中学课堂教学技能竞赛。
2、配合教导处对教师的教学常规工作进行检查。
3、组织学生进行科技创新发明比赛活动。
4、迎接示范高中评估准备工作。
十二月份
1、迎接示范高中评估工作。
2、组织评选**中学教育名师工程工作。
3、配合学校做好高考复习研讨工作。
2012年一月份
1、配合教导处组织好本学期第二次教学常规的检查工作。
2、做好对教研组长，各课组长的考评工作。
3、做好各种资料的收集、整理及归档工作。
最后希望各位教师对工作不扯皮，不推诿，各教研组组长认真负责，勤于检查，及时反馈，争取把工作落到实处，争取圆满完成学校交给我们的教学任务。

2011年8月28日
**中学教科处