校园安全之《文具杀手》

学习资源：记江红主编《儿童安全手册》（校园安全手册）
活动形式：情景模拟、看图讨论
活动目标：1、了解我们经常使用的文具特别是带香味的文具对人体有很大的危害
2、平时看书写字后要养成及时洗手的好习惯
3、其他生成目标。
活动过程：
一、 情景模拟
教师讲述《文具杀手》的故事
二、 谈话讨论
文具每天都伴随着我们，它们为我们的学习尽心尽力地服务着，可是你知道吗，一些文具在给我们带来方便的同时，也给我们健康带来了危害，联系刚才听的故事，思考下列几个问题：
1、你的文具当中有哪些是带有香味的呢？
2、调查一下我们的班级，同学们当中有多少种带有香味的文具？有多少人在使用？
3、调查一下同学们的文具一般都是在哪里购买的？
4、你在学习的过程中有哪些危害自己健康的坏习惯？
三、 活动小结
通过这次学习，我们可以总结为以下三个安全小贴士：
1、同学们在选购文具时，应该尽量选择简单实用的无香型文具，并注意文具的生产厂家，不要买劣质文具。
2、平时应养成写完作业的洗手的习惯，改正咬铅笔或看完书报、写完字不洗手就吃东西的坏习惯，防止铅等有害物质对人体的危害。
3、同学们书写用的纸张应挑选合格的产品。不合格的纸张含有过量的荧光剂，会家中儿童肝脏的负担。荧光物质还可能导致细胞产生变异，如对荧光剂接触过量，可能有潜在的致癌因素。过白的纸张反光还会刺激眼睛，造成小朋友视力下降。