教育内容

用火安全

教学目标

1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识

2、认识各种灭火设备，牢记灭火方法

3、以小组为单位制作防火宣传墙报共同提高防火意识

重点难点

教学过程

（一）火灾事件介绍

方法：运用幻灯片展示各种火灾现场图片，学生谈观后感受

教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱 爱惜生命提高防火意识”（二）认识灭火设备

方法：通过观看幻灯片了解家用灭火器的种类和使用

1、  分清灭火器上的标识

2、  了解灭火器分类

清水灭火器 、泡沫灭火器 、干粉灭火器、 1211灭火器 、 二氧化碳灭火器

（三）区分火灾类别，牢记灭火方法

I、               火灾的定义： 在时间和空间上失去控制的燃烧所造成的灾

II、        火灾的分类 火灾分为A、B、C、D四类

1. A类火灾：指固体物质火灾。 这种物质往往具有有机物性质，一般在燃烧时能产生灼热的余烬。

如木材、棉、毛、麻、纸张火灾等。

2. B类火灾：指液体火灾和可熔化的固体火灾。 如汽油、煤油原油、甲醇、乙醇、沥青、石蜡火灾等。

3. C类火灾：指气体火灾。 如煤气、天然气、甲烷、乙烷、丙烷、氢气火灾等。

4. D类火灾：指金属火灾。 指钾、钠、镁、钛、锆、锂、铝镁合金火灾等。

I I I、根据不同火灾特征选择不同灭火工具。

（四）安全用火 

1、  容易发生火灾的时间       

2、发生火灾的原因

（1）厨房用火不慎 

（2）生活、照明用火不慎 

（3）吸烟不慎 

（4）小孩玩火

（5）人为纵火

3、提高安全用火意识（燃放烟花、郊外野炊、实验室用火、在学生中开展禁烟活动、）

（五）灾害面前不旁观、提高道德意识和社会责任感

教后反思

本课我对火灾的介绍较详细，结合幻灯片的运用给学生更直观的认识，效果较好。