《常规武器》教案
教学目标：
1、认识坦克、飞机、舰艇、导弹等常规武器，大致了解其性能及发展动态。
2、加强学生反对外来侵略的防卫意识，牢固树立国防意识。
3、认识科技在现代战争中的广泛运用，立志为保卫祖国和建设祖国而努力学习。
教学重点：
认识几类常规武器，大致了解其性能及发展动态。
教学准备：
1、学生搜集常规武器的有关文字、图片资料或模型。
2、多媒体课件。
教学过程：
一、导入揭题
1、播放战争影片（片段）。
2、导入：二战已结束61年了，那么，现代战争又在使用什么武器呢？今天这一节课我们就来认识几种较为先进的常规武器。
3、出示课题： 常规武器。
二、学习了解
（一）现代陆战的主将
1、出示坦克图片，哪位同学描述一下坦克的外形。
2、交换对坦克的了解及看法（结合谈话出示坦克运动动画）。
3、学生质疑 讨论释疑
4、欣赏一组坦克图片。

（二）驰骋海上的战舰
1、过渡语：看过了陆战的主将，我们将目光投向浩瀚的海洋。
2、出示几种战舰的名称。
师：这里列出了几种战舰的名称，如果你知道哪一种，就把你的知识和同学们分享。
3、学生小组交流后汇报。
4、教师补充，重点介绍航母。相机播放珍珠港海战片段。
（三）翱翔蓝天的战鹰
1、过渡语：珍珠港海战表明，没有制空权，也就没有制海权。下面，就来看一看翱翔蓝天的战鹰。
2、出示一组战机图片，学生指出名称。
3、除了屏幕上的这几种飞机，你还知道什么飞机？
4、重点介绍战斗机和轰炸机。相机播放战机空中格斗的影像。
（四）长眼睛的导弹
1、过渡语：在现代战争中，有一种武器像长了眼睛一样，能准确命中目标。你们知道是什么吗？
2、出示一幅导弹图片
3、导弹为什么能准确命中目标呢？播放动画，教师解说。
3、 学生补充。
4、 浏览几幅导弹图片。
三、分组自学 交流。
1、过渡语：常规武器的种类繁多，下面请同学们分组自学。
2、学生交流文字、图片、模型，教师行间指导
四、深入理解立体战争。
1、过渡语：现代战争往往是多个兵种、多种武器协同配合的作战。下面，我们欣赏一段中俄在2005年举行的联合军事演习的一段影像。
2、 播放影像。
五、总结激励
1、同学们，学了这一课，看了这段影像，你有什么收获或者感受？
2、总结：在人类逐步走向文明的几千年中，弱肉强食的战争始终没有被遏止。军事武器是决定战争胜负的重要因素，它既可用作侵略的工具，也可以用作捍卫自由与尊严的盾牌。今天的世界并不安宁，面对贪婪、扩张与霸权，每一个热爱和平、追求自由的人，有必要了解军事武器的发展与作用，牢固树立国防意识。