幼儿安全教育
随着课程改革的不断深入，新的教育理念也日益深入人心，为贯彻全面推进素质教育，进一步体现《纲要》的精神，做到与时俱进，我们将对幼儿的安全教育工作作为我们工作重点之一。
幼儿阶段是幼儿身体和各种能力迅猛发展的时期。幼儿的适应能力，尤其是身体动作的协调性和灵活性，主要是通过充分的体育活动得到的，而幼儿自我保护能力的发展在某种程度上正是依赖于他们身体运动能力的发展和提高。
此外，如果老师总是担心孩子出事，就会在活动量和活动内容上加以过多的限制，那么，孩子体内蕴藏的能量就没有合理的发泄途径，他们反倒会抓住各种机会做一些“出格”的事，结果就容易导致事故的发生。
当然，有些安全事故的发生是我们这些成人所无法预料的，但这并不意味着对于幼儿的安全问题，我们这些做老师的就束手无策。我只是想说，在外因上，我们理应全面、细致地对环境中的安全因素进行充分的考虑，尽量排除不安全的隐患，而在内因上，我们应更重视全面提高幼儿的身体素质，促进幼儿自身的健康发展。
对于幼儿的安全而言，成人的保护固然重要，但是，幼儿本身安全意识的提高和自我保护能力的增强，也是至关重要的一环。
儿童不可能生活在没有任何危险的世界中，经常对儿童进行安全教育，并非让他们整日提心吊胆，而是使他们逐渐积累生活经验，懂得危险，注意安全。对儿童进行安全教育，不能光讲道理，要利用一切机会，比如出现可能发生危险的情景，及时对儿童进行教育，让儿童对什么是“危险”有深刻的印象。
一、良好的生活常规是安全的保障。
由于幼儿年龄小，对什么安全，怎样保护自己的意识和概念很模糊。因此从一开始就要先从抓好常规做起，良好的常规才是安全的保障。好的常规必须贯彻在日常生活和教学当中。因此，我们要天天讲、时时讲。尽快让幼儿学会自我保护，懂得安全的重要性。
刚开学，很多小朋友根本什么都不懂。就如：怎样喝水，怎样上洗手间，怎样下楼梯等等。这些我们成人看来是小事情，其实里边有太多的安全隐范。所以时刻都要提醒幼儿注意安全，保护自己和保护他人。做到幼儿在玩中学习，安全第一。
二、营造安全的户外活动环境。
保障幼儿的身体健康，每日的户外活动是必不可少的，而户外环境的安全也是至关重要的。每类大型器械要具备安全性，不能有危险成分的存在。同时，在幼儿进行户外活动的同时，更要时时注意幼儿的安全，活动前做好安全措施。玩大型玩具时，要求幼儿必须按照老师所提出的要求或游戏规则来玩，而且必须要在看得老师和老师的视线内玩耍。
三、教给幼儿一些基本的安全知识。
特别是园外活动，带小朋友外出活动，更是要特别注意安全，懂得自我保护，不与陌生人讲话，紧跟老师和队伍。过马路应走斑马线，注意行人和车辆。儿童常喜欢捡一些小物件，如钉子、碎玻璃、野花野草等。有时把小物件放到口中吸吮，偶尔还会把小钢珠、豆粒、纸团等放入耳中、鼻中。常因此而发生割破皮肤、误服有毒植物、异物等意外伤害。
四、加强家长安全教育工作，做到万无一失。
作为幼儿的监护人，应该有意识去学习一些防范意外伤害的一些知识，为孩子营造一个安全生活环境，并把这些安全知识教育孩子，培养小孩从小树立安全意识。
对家长进行各种安全教育及预防意外伤害的健康教育，通过一些安全知识讲座，让家长防患于未然。同时加强对幼儿看护和照顾，注意日常安全。
安全教育是我们在幼儿教育当中一项需要长期作战的工作，也是我们保证每个小朋友高高兴兴来幼儿园，平平安安回家去的准则。