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软件简介:
首先从课堂活动中学生“动”的程度、学生在老师的指引下完成课堂学习任务的程度、学生在老师的指引下完成课堂学习任务之后创新的程度这三个层次来看,祁老师创设的这种平等和谐、既活跃又有实效的课堂气氛是非常感染我的。 |
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首先从课堂活动中学生“动”的程度、学生在老师的指引下完成课堂学习任务的程度、学生在老师的指引下完成课堂学习任务之后创新的程度这三个层次来看,祁老师创设的这种平等和谐、既活跃又有实效的课堂气氛是非常感染我的。 |